通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是________,利用A裝置制取的氣體有H2、O2和_________。
(2)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。
①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從_______口進(jìn)入(填“a”或“b”);
②若想得到干燥的氫氣,可在B裝置中加入________,氣體應(yīng)從_______口進(jìn)入(填“a”或“b”);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件 B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.比較純堿與堿的溶解性 D.探究鐵釘生銹與氧氣有光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B 、C ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;
② ,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是
A.驗(yàn)證氫氣的可燃性 B.聞氣體氣味 C.移走蒸發(fā)皿 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是
A. 天然氣是應(yīng)用廣泛的燃料
B. 吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素
C. 可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
D. 可降解塑料的問世減少了白色污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
幾種常見物質(zhì)的pH范圍如表1,其中酸性最強(qiáng)的是
物質(zhì) | 酸奶 | 雞蛋清 | 牙育 | 肥皂水 |
pH范圍(常溫) | 4 ~ 5 | 7 ~ 8 | 8 ~ 9 | 10 ~ 11 |
表1
A. 酸奶 B. 雞蛋清 C. 牙育 D. 肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
每年的4月22日是“世界地球日”,2015年地球日的活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列做法不符合活動(dòng)主題的
A.農(nóng)業(yè)和園林灌溉,改大水漫灌為噴灌、滴灌
B.改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒
C.為提高糧食產(chǎn)量,大量使用各種化肥、農(nóng)藥
D.回收利用廢舊金屬、廢舊書報(bào)及廢棄塑料
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