某中學化學實驗室有如下圖所示的實驗裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。

（1）請寫出有標號儀器的名稱：① ；②

（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為 ，若要收集較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是 （填代號，下同），將藥品加入裝置A中的試管前，應進行的操作是 ；

（3） 實驗室制CO2的化學方程式 ，應選擇的發(fā)生裝置是（填代號）_ ____，若選用E裝置，采用排空氣法收集CO2時，氣體應從（填“左端”或“右端”） ___口進入，原因是

（4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應選用的發(fā)生裝置是： ；由于硫化氫是密度比空氣大，有毒且能溶于水的酸性氣體，所以應用 裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成 。實驗室可用氫氧化鈉溶液來吸收硫化氫氣體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關合金的說法正確的是

A．合金中一定不含非金屬

B．生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中

C．合金的硬度一般比各成分金屬大

D．各成分金屬的熔點比合金的熔點低

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市九年級上學期第二次調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實驗操作（或措施）與理由的關系中，正確的是（ ）

A．做電解水實驗時，向水中加入少量氫氧化鈉溶液——氫氧化鈉是催化劑

B．探究空氣中氧氣含量試驗中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C．實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入碎瓷片——加快蒸餾速度

D．實驗室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到氣體不純

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山西省太原市九年級上學期階段性測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室制取氧氣的部分裝置，請回答有關問題。

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①______；

（2）向A裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是______，具體方法是______；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填序號），反應的化學方程式是 ；實驗過程中同學們觀察到裝置E中的水變成紅色，為了防止出現(xiàn)此現(xiàn)象，改進措施是______；

（4）欲收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是______（填序號），驗滿的操作和現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎的科學，下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）做實驗A時，點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中適宜時刻是 ；鐵絲燃燒過程中，能量由 能轉化為光能和熱能。

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有 （填元素名稱）。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在盛有約20mL水的玻璃杯中，加入一塊糖，立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫一條水平線。當糖塊溶解后觀察到：液面比水平線低。你的解釋是（ ）

A．糖的分子體積很小 B． 糖的分子和水的分子之間有空隙

C．糖的分子運動速率大 D． 糖的分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市江陰市馬鎮(zhèn)九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

化學反應生成新物質(zhì)的同時還伴隨能量的變化。下列反應吸收熱量的是（ ）

A． 碳與二氧化碳 B．鎂條與稀鹽酸 C． 生石灰與水 D．氫氣與氧氣

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科目：初中化學 來源：2016屆山西農(nóng)大附屬中學九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

猜化學謎語，可以提高學習化學的樂趣和增強記憶。現(xiàn)有謎語“說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少�！闭埓蛞晃镔|(zhì)的名稱 ；謎語中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是 ；該物質(zhì)的用途有 。（合理即可）

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳氣體通入石蕊溶液后，再加熱溶液，最后溶液的顏色為

A．紫色 B．紅色 C．藍色 D．無色

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同步練習冊答案