18．寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式：
名  稱(chēng)氯氣五氧化二氮金剛石氧化亞鐵氫氧化鋇碳酸鈣
化學(xué)式Cl2N2O5CFeOBa（OH）2CaCO3

分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物（先讀后寫(xiě)，后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法、讀法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：Cl2．
根據(jù)氧化物的命名方法可知，N2O5讀作五氧化二氮；
金剛石是一種碳的單質(zhì)，其化學(xué)式為C；
根據(jù)氧化物的命名方法可知，F(xiàn)eO讀作氧化亞鐵；
氫氧化鋇中，鋇元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，所以氫氧化鋇的化學(xué)式為Ba（OH）2；
CaCO3是碳酸鈣的化學(xué)式．
故答案為：

名  稱(chēng)五氧化二氮氧化亞鐵碳酸鈣
化學(xué)式Cl2CBa（OH）2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法、讀法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成B．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了變化
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（1）證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是白色固體變?yōu)樗{(lán)色；證明混合氣體中有二氧化碳的現(xiàn)象是裝置B中（清石灰水）出現(xiàn)渾濁；證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是D中固體變紅、E中（清石灰水）出現(xiàn)渾濁．
（2）如果將上述裝置中的A，B交換．則不能檢驗(yàn)混合氣體中是否含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到水，水在下列實(shí)驗(yàn)中的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為了使受熱更均勻，通常會(huì)采用水浴加熱
B．覆杯實(shí)驗(yàn)中，紙片沒(méi)有掉下來(lái)，是因?yàn)樗鸭埰×?/td>
C．水是良好的溶劑，氫氧化鈉固體溶于水的過(guò)程中會(huì)放熱
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，往往先在集氣瓶中放些水，可防止高溫熔融物濺落使瓶底破裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣難溶于水B．氦氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
C．碳酸不穩(wěn)定，加熱會(huì)分解D．酒精易揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．如圖所示圖片中不能獲取的信息是（　　）
A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔
B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
D．受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

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XYZ
A溶液懸濁液液體
B懸濁液乳濁液溶液
C溶質(zhì)溶劑溶液
D飽和溶液不飽和溶液濃溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

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請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

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（2）寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途：供給呼吸等；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
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