【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 氧氣用于急救病人B. “干冰”用于人工降雨

C. 生鐵鑄造鐵鍋D. 銅用于制造導(dǎo)線

【答案】A

【解析】

A、氧氣用于急救病人，因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，呼吸時(shí)分解有機(jī)物，產(chǎn)生新物質(zhì)屬于化學(xué)變化；所以氧氣供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)的利用，故此項(xiàng)正確；

B、干冰用于人工降雨是利用了干冰升華時(shí)能夠吸收周圍環(huán)境的熱量的性質(zhì)，這種性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于干冰的物理性質(zhì)，因此此項(xiàng)不選；

C、生鐵制造鐵鍋，是利用了金屬的延展性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不合適；

D、銅制制造導(dǎo)線，原理是制作過程中只是形狀的改變，并沒有變成新物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不合適．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列屬于化學(xué)變化的是( )

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求：該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少？

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【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。
（1）【猜想與假設(shè)】：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；
丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列
裝置：

①A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）；
②實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是；
③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學(xué)猜想成立；
④請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式：、 。

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【題目】鐵制籃球生銹后，可以采取如下方法處理：首先用砂紙打磨，目的是除去_____；再用適量稀鹽酸清洗沒有除凈的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；最后可采取_____的方法防止該籃球架再次生銹．

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【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽B. 光合作用C. 干冰升華D. 冰雪融化

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【題目】下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，屬于“綠色能源”的是 （ ）

A. 煤B. 石油C. 天然氣D. 氫能

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【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方式之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（　　）

A. 氮?dú)�、碳酸鈉、空氣B. 空氣、碳酸鈣、冰水

C. 黃銅、小蘇打、牛奶D. 銅、石油、熟石灰

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【題目】下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式: ，
（2）儀器A的名稱是
（3）利用圖2裝取制取二氧化碳時(shí)，長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中，理由是 ，
（4）圖1和圖3裝置相比．利用圖1裝置來制取二氧化碳時(shí)主要的不足是（寫一條即可）
（5）化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加人樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）．充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干操等操作，最后稱量，數(shù)據(jù)如下表

稀鹽用量剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1．5g

第二次加入59

1．0g

第三次加入59

0．5g

第四次加入59

0．3g

① 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（寫出計(jì)其過程）

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