農(nóng)民在大棚里種植蔬菜,為獲得高產(chǎn)要開“碳吧”,實(shí)際上是向大棚內(nèi)補(bǔ)充二氧化碳.具體操作是:把稀硫酸放在塑料桶內(nèi)懸掛在高處,每天向桶內(nèi)加量的碳酸氫銨,碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和硫酸銨.回答下列問題:
(1)請寫出反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;
(2)反應(yīng)容器要用塑料桶做,不能用鐵做,這是因?yàn)?div id="xxvitha" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)把塑料桶懸掛在高處是因?yàn)?div id="v6gso9p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)反應(yīng)生成的硫酸銨在農(nóng)村可用作
 
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),常見化肥的種類和作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:了解碳酸氫銨與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫,二氧化碳密度大于空氣的特點(diǎn),硫酸銨可作氮肥促進(jìn)植物的生長.
解答:解:(1)適量的碳酸氫銨(NH4HCO3),它與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;故答案為:2NH4HCO3+H2SO4=(NH42SO4+2H2O+2CO2↑;
(2)反應(yīng)容器要用塑料桶做,不能用鐵做,這是因?yàn)殍F能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵;故答案為:鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,掛在高處產(chǎn)生的二氧化碳可以再重力的作用下,與植物充分接觸,達(dá)到幫助植物生長的目的.故答案為:二氧化碳的密度比空氣大,掛在高處能和植物的葉子充分接觸,更好的進(jìn)行光合作用;
(4)適用于各種土壤和作物的氮肥.故答案為:氮肥.
點(diǎn)評:本題考查了碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)的原理和二氧化碳在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    圓圓參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.小林剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.
    【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
    【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等.
    【猜想與驗(yàn)證】
    (1)猜想I:加熱過氧化鈣可制取氧氣.小林依據(jù)
     
    ,提出猜想I.
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程
    ①檢驗(yàn)裝置氣密性.操作如下:
     

    ②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
    ③收集滿一瓶氣體.
    ④停止加熱.先
     
    ,然后再
     

    ⑤檢驗(yàn)氣體.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

    (2)小林聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
    猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
    實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程
    ①檢驗(yàn)裝置氣密性.
    ②加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反應(yīng)也能生成
     
    ,但反應(yīng)速度
     

    【分析與反思】
    ①過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是
     

    ②小明希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,請你幫他提出合理化建議:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白膜,該白膜是
     
    ,清洗白膜的方法是先加
     
    ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,再用水沖凈.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    A、D兩種無色液體,分別加入一種黑色粉末B,在A中有大量氣泡產(chǎn)生,得到一種無色氣體C和D,黃色固體E在氣體C中能燃燒,產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體F,F(xiàn)是空氣污染物之一.
    回答下列問題:(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A.
     
     B.
     
    C.
     
     D.
     
     E.
     
     F
     

    (2)在上述涉及到的反應(yīng)中黑色粉末B起
     
    作用,在實(shí)驗(yàn)室作E在C中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中要裝少量水,其目的是吸收有害氣體F,防止
     
    ,在課本上還有另一個(gè)實(shí)驗(yàn),也要在集氣瓶底留少量水,它的目的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    現(xiàn)有如下儀器:a.量筒b.玻璃棒c.藥匙d.托盤天平e.酒精燈f.膠頭滴管g、鑷子,請回答(填序號):
    (1)稱量固體藥品的是
     

    (2)取用固體粉末藥品的是
     

    (3)量取液體體積的是
     

    (4)可用于攪拌液體的是
     

    (5)用于給物質(zhì)加熱的是
     

    (6)用于吸取和滴加少量液體的是
     

    (7)取用塊狀固體藥品的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能.某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是
     

    A.用托盤天平稱取2.9gNaCl固體
    B.用pH試紙(即廣泛pH試紙)測得某鹽酸的pH為2.5
    C.向50mL小燒杯中倒入約20mL蒸餾水
    D.用10mL量筒量取
     
    蒸餾水.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    空氣的成分以及體積分?jǐn)?shù)(橫線上填氣體,括號內(nèi)填體積分?jǐn)?shù))
     
    、(
     
    ),
     
    、(
     
    ),
     
    、(
     
    ),
     
    、(
     
    ),
     
    、(
     
    ).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按下列要求寫出化學(xué)符號:
    (1)Na2SO4中硫的化合價(jià)為+6價(jià)
     
    ; 
    (2)鋅離子
     

    (3)氧化鋁
     
    ;        
    (4)氖氣
     
    ;
    (5)寫出鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖
     

    (6)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    材料的變化標(biāo)志著人類的文明的進(jìn)步.下列用品材料不是通過化學(xué)變化制取的是(  )
    A、鐵器B、玻璃器具
    C、塑料器具D、石器

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    同步練習(xí)冊答案