5.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)若用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無法控制反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2中選、螅ㄌ钚蛱(hào))取代B中的單孔賽,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
(3)若要收集比較純凈的氧氣,需要選擇圖1中的收集裝置D.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)裝置特點(diǎn)來確定制取方法;注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;
(3)根據(jù)收集氧氣的方法來分析.

解答 解:(1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)裝置B適用于過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;圖2中的注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;Ⅲ;
(3)氧氣的密度比空氣大,所以可以用向上排空氣法來收集,此方法收集的氧氣較干燥;氧氣不易溶于水,可用排水法收集氧氣,此方法收集的氧氣比較純凈;故填:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,排水法收集氣體,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)鋁原子2Al;
3個(gè)氧原子3O;
4個(gè)硫酸根離子4SO42-;
鋁離子Al3+;
鎂元素Mg;
2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5;
氯化銅中銅化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.我國(guó)環(huán)保部在2012年2月29日發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》自2016年1月1日起在全國(guó)實(shí)施,新標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)了PM2.5濃度限值.下列措施不利于降低PM2.5濃度的是( 。
A.大力發(fā)展新型能源B.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)
C.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通D.露天焚燒秸稈,還肥于田

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于濃硫酸的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.溶于水時(shí)放出大量的熱
B.有強(qiáng)烈的腐蝕性
C.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸慢慢注入水中,切不可將水倒進(jìn)濃硫酸中
D.100g98%的濃硫酸可配制成1000g10%的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子SO42-;
(2)自然界中密度最小的氣體H2;
(3)能使木材、紙張變黑的酸H2SO4;
(4)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例)過程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)有沉淀生成的中和反應(yīng)Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.一定溫度下,向盛有硫酸鉀和碳酸鉀的混合物5g的燒杯中加入一定量稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到該溫度下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鉀不飽和溶液55.4g.已知碳酸鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀,硫酸鉀與稀硫酸不反應(yīng).請(qǐng)計(jì)算:
(1)所得的硫酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是5.54g;
(2)原混合固體中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了一下探究活動(dòng).
【討論與交流】
(1)NaOH能與空氣中的CO2(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3;
(2)Na2CO3的水溶液呈堿性;
【查閱資料】
(3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3;
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.
猜想二:固體全部為Na2CO3
猜想三:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH>(填“>”、“<”或“=”)7,說明猜想一成立;
方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成紅色,說明猜想三成立.
【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小明的早餐有面包、炸雞、牛奶,從營(yíng)養(yǎng)均衡角度考慮,他的早餐還需補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是( 。
A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)基本操作的圖示正確的是(  )
A.
檢查氣密性
B.
讀液體體積
C.
傾倒液體
D.
過濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案