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油炸食物不宜多吃，因為食物長時間煎炸后產生微量的丙烯醛（化學式C3H4O）等有毒物質，會損害人體健康。下列有關丙烯醛的說法不正確的是

A.該物質是由碳、氫、氧三種元素組成       

B.該物質中碳、氫、氧元素間的質量比是9:1:2

C.該物質的分子中原子個數(shù)比依次為3:4:1 

D.該物質在空氣中完全燃燒的產物是二氧化碳和水

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（    ）

A．H           B．Fe          C．N2            D．H2O

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用化學符號表示：   （1）3個氫分子              ；      （2）鋁離子               ；

（3）空氣中含量最多的氣體          ； （4）人體缺少          元素，會導致甲狀腺疾病。

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今年夏天某地發(fā)生火災，只有三名小孩生還。這三名小孩采取的逃生措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了

A．熱空氣密度小上升，地面附近有毒氣體相對較少         B．濕毛巾能吸收二氧化碳

C．低姿勢是因為地面附近氣壓低                         D．濕毛巾可以供給水分

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下列各組物質不能發(fā)生化學反應的是

A．NaOH溶液和稀HNO3                 B．AgCl和KNO3   

C．CaCO3和稀HCl                     D．BaCl2溶液和稀H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：


在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點。

（1）現(xiàn)有下列微粒：①Na+ ②CuSO4  ③N60  ④CO32-。其中能表示化合物的是     （填序號，下同），其中能表示分子的是           ，①和④兩種微粒構成的化合物屬于            （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl＝         +2H2O（填化學式），該反應屬于                  反應；

（3）在一定條件下，A、B兩種物質反應可生成C、D（A、B、C、D均由分子構成）。反應前后的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是                    。

A．該反應中共有4種原子           B．該反應中有單質生成

C．該反應中元素化合價都不變      D．化學變化中分子和原子均可再分

E．該反應中參加反應的A、B分子的個數(shù)比是4∶3

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 下列做法不正確的是

A. 電器起火時，用水撲滅      B．乘坐公交車時，不攜帶鞭炮

C．油鍋起火時，蓋上鍋蓋      D．廚房燃氣灶漏氣時，應關閉閥門，打開窗戶

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鉀肥能使農作物生長茁壯，莖稈粗硬，增強抗倒伏能力。下列物質能作鉀肥的是

A．NH4NO3                    B．Ca（H2PO4）2          C．K2CO3                          D．FeSO4

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某�；瘜W研究性學習小組的同學對一包因敞口放置已部分變質的氫氧化鈉產生了興趣，想通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數(shù)，請你參與他們的探究過程。

【提出問題】：樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？

【知識準備】：

（1）氫氧化鈉不能敞口放置的原因是：                                               ；

（2）判斷氫氧化鈉是否變質的方法之一是向樣品中加鹽酸，反應的化學方程式是：

_________________________________________、______________________________________；

（3）判斷氫氧化鈉是否變質的另一種方法是將樣品溶于水，再向樣品中加澄清石灰水，看是否變渾濁，反應的化學方程式是：__________________________________________________.

（4）向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時，鹽酸先與氫氧化鈉反應，再與碳酸鈉反應；

【設計方案】：

甲組同學：稱取16.40g樣品，放入足量的鹽酸直到反應停止，共收集到4.40g二氧化碳。（設計思路：根據(jù)樣品與鹽酸反應生成二氧化碳的質量求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。）

乙組同學：稱取16.40g樣品，加水配成溶液，再溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.00g。（設計思路：根據(jù)樣品與石灰水反應生成沉淀碳酸鈣的質量，先求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。）

【解決問題】：

   （1）乙組同學判斷石灰水是否過量的方法是_______________________________________；

   （2）根據(jù)兩組同學的實驗結果，請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)：

甲組同學：

乙組同學：

【交流與反思】：

在交流時，老師問同學們“能否用上述實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)”，甲乙兩組的同學都一致認為可以。但小明思考后，覺得甲、乙兩種方案都不妥，理由是：_______________________________________________；

小明又重新設計新方案：

【設計方案】：

先用電子秤準確稱取16.40g變質的NaOH樣品放入錐形瓶中，用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質量為51.40g，再把175.00g 濃度為7.3%稀鹽酸平均分成4份依次加入樣品中，每次充分反應用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質的質量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

加入鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

第七次

錐形瓶及所盛物質的總質量

76.40

101.40

126.40

151.40

174.20

197.00

222.00

【解決問題】：

請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)為_________________。（不要求寫計算過程）

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