下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，不正確的是

A．氯化鈉用于清除積雪

B．氫氧化鈣用作補(bǔ)鈣劑

C．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

D．將乙醇混入汽油，做車用燃料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省廈門市翔安區(qū)初三化學(xué)質(zhì)檢卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）下列實(shí)驗(yàn)中，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請(qǐng)回答：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（2）B中白磷不燃燒，原因是 ；

（3）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 ； ；

（4）E中顏色變化的原因（用化學(xué)方程式表示）： ；

（5）要證明裝置F中氣體已經(jīng)收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)（升學(xué)）質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問題：

資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理）如下表所示：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

21

32

46

64

86

110

138

（1）硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥，能為作物補(bǔ)充 （填元素符號(hào)）。

（2）A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，在40℃時(shí)，向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀，充分溶解，如圖所示。

① （填字母序號(hào)）中盛的是不飽和溶液。

②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為

a．三者一樣大 b．A最大，C最小 c．無法判斷

（3）若將（2）中燒杯C的液體倒入燒杯A中，通過調(diào)節(jié)溫度，可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體。則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近__________℃。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）用三種藥品證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，可選擇的藥品是 。

A．鐵、銀和硫酸銅 B.銅、硝酸銀和硫酸亞鐵

C．鐵、銅和硝酸銀 D.銀、硫酸銅和硫酸亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，某兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），則下列說法正確的是

A．圖中的反應(yīng)物都為化合物

B．圖示中共有四種物質(zhì)

C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D．該反應(yīng)中的元素種類沒有變化，原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2015屆春重慶市巴南區(qū)初三下半期測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)，可放于食品包裝袋中作干燥劑的是

A．氯化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰 D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（西川宜賓卷）化學(xué)（解析版） 題型：信息分析題

（4分）在化學(xué)反應(yīng)中，凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)，稱為氧化還原反應(yīng)。配平這類化學(xué)方程式往往采用“化合價(jià)升降法”更方便快捷，即反應(yīng)中元素“化合價(jià)升高總數(shù)=化合價(jià)降低總數(shù)”

例如：具體配平步驟如下：

①“標(biāo)變價(jià)”：找出化合價(jià)發(fā)生改變的元素，并標(biāo)出改變前后的化合價(jià)。

②“列變化”：列出改變的價(jià)態(tài)數(shù)。

③“找倍數(shù)”：找出化合價(jià)升、降的最小公倍數(shù)3×4＝12，從而確定Al、MnO2的系數(shù)。

④“配系數(shù)”：再用觀察法，配平其它系數(shù)。

根據(jù)以上信息，結(jié)合已學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）HNO3中N元素的化合價(jià)為 價(jià)，NO2中N元素的化合價(jià)為 價(jià)。

（2）請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式，（系數(shù)寫在方框里，所有系數(shù)必須填寫）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（西川雅安卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（7分）研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

①取用二氧化錳的儀器是 （選填編號(hào)）。

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。

（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加 熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇下圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 ，同學(xué)分析原因后，采用了 法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（8分）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？

【猜測(cè)】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）觀察到 裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。

（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：

①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中 ；

②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是 。

【問題討論】

（1）B裝置的作用是 ；D裝置的作用是 。

（2）裝置末端酒精燈的作用是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案