下列變化過程中,物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.爆炸 B.顏色改變 C.呼吸 D.狀態(tài)改變
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)用 可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置,而用該裝置制取氧氣時存在一個小問題,請你幫助他: ;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是: .用該裝置制氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先將 ,然后再 .
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是: .
(3)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 ,收集氣體的方法稱之為 ,這是因?yàn)槎趸?u> ,用化學(xué)方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象 .
(4)C裝置中a的作用是便于 ;為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器 .
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某城市自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟 .(選填圖中②~⑤的序號)
(2)步驟②所起的作用是 (填序號).
A.殺死水中的細(xì)菌 B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì).
①二氧化氯的化學(xué)式為 .
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是 (結(jié)果以最簡整數(shù)比表示).
(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
右圖用于研究CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的性質(zhì),其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)寫出CO2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是
A.紅磷 B.木炭 C.甲烷 D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
各種事故的處理方法正確的是( )
A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇
B.家用電器著火時,立即用水撲滅
C.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
D.高層住房著火時,立即打開所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省合肥市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氡是放射性氣體,根據(jù)圖中的信息判斷,下列敘述錯誤的是( )
A.氡的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為86
B.氡屬于稀有氣體元素
C.氡的一個原子核外有86個電子
D.氡原子相對原子質(zhì)量為222g
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A―D是初中常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。
(1)A是最輕的氣體,并且是最清潔的能源,則A的化學(xué)式是 。
(2)B由兩種元素組成,其中,有一種元素與A中元素相同,且屬于有機(jī)物,則B的名稱是 。
(3)C在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)D是一種固體,加入到飽和的澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則D可能是 ,石灰水變渾濁的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
通過化學(xué)反應(yīng)不能生成的是
A.新原子 B.新分子 C.新物質(zhì) D.新單質(zhì)
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