如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.下列說法正確的是(  )
A、升溫可以使A、B各自的飽和溶液變成不飽和溶液
B、在t2℃時,A的溶解度是50
C、在t1℃時A、B兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
D、將t2℃時A的飽和溶液降低到t1℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減少
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)的溶解度隨著溫度變化而變化的情況;
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大。
飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%.
解答:解:A、A的溶解度隨著溫度的升高而增大,B的溶解度隨著溫度的升高而減小,升高溫度時,A的飽和溶液變成不飽和溶液,B仍然是飽和溶液,該選項說法不正確;
B、在t2℃時,A的溶解度是50g,該選項說法不正確;
C、在t1℃時A、B兩種溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不知道,因此溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無法確定,該選項說法不正確;
D、將t2℃時A的飽和溶液降低到t1℃時仍然飽和,并且溶解度減小,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小,該選項說法正確.
故選:D.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習冊系列答案
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有下列物質(zhì):H2、O2、CO2、CO、SO2、N2,用化學式填空.
①能使帶火星的木條復燃的是
 
;②能引起酸雨的是
 

③做未來社會最理想的燃料的是
 
;④能引起煤氣中毒的是
 
;
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;⑥可用于燈泡做保護氣的是
 

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為查處司機酒后駕車的行為,從2002年10月起,江蘇省常州市的交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測司機的呼出氣中是否含有酒精分子,因為酒中的酒精分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻(Cr2(SO43).重鉻酸鉀和硫酸鉻中鉻的化合價分別是( 。
A、+3、+5
B、+5、+3
C、+3、+6
D、+6、+3

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“低碳生活”成為了現(xiàn)代社會的一個重要主題,利用“綠色能源”,減少二氧化碳的排放.有下列能源:①太陽能,②風能,③石油,④煤,⑤潮汐能,⑥木材.其中屬于“綠色能源的是( 。
A、①②③B、③④⑤
C、④⑤⑥D、①②⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、鐵與氧氣接觸就能生成紅色固體
C、鎂條和稀鹽酸反應放出大量的熱
D、水在通電時兩極都有氣泡冒出

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、銅放入硫酸鋅溶液中表面有銀白色物質(zhì)析出
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成白色固體
C、鐵放入稀鹽酸中,有無色氣體氫氣產(chǎn)生
D、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法不符合“低碳”要求的是( 。
A、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B、長期把QQ掛在線上使QQ升級
C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列洗滌或除污過程應用乳化原理的是( 。
A、用汽油除去衣服上的油污
B、用食醋洗去熱水熱水瓶中的水垢
C、用刷子刷除杯子上的污垢
D、用洗潔精洗去餐具上的油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用方法錯誤的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
BKNO3NaCl溶于熱水、降溫結(jié)晶、過濾
CCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
DNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A、AB、BC、CD、D

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