【題目】如圖是化學(xué)變化的微觀模擬圖，“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.分子在化學(xué)變化中不可分
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.原子在化學(xué)變化中可分
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比是2：1

【答案】B
【解析】由反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化圖，得出各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系圖為：

A、觀察微觀示意圖，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，分子在化學(xué)變化中再分分為原子，原子又重新組合，A不符合題意；

B、該反應(yīng)是兩種單質(zhì)分子生成一種化合物的分子，因此是化合反應(yīng)，B符合題意；

C、反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，所以可得到原子在化學(xué)變化中不可分的結(jié)論，C不符合題意；

D、反應(yīng)前的兩種分子各有1個(gè)分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，D不符合題意；

故選項(xiàng)為：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.空氣中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w

B.空氣中分離出來(lái)的氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣

C.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性

D.空氣中含有少量的稀有氣體，它們可用于制造霓虹燈，強(qiáng)照明燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去氧化鈣固體中少量的碳酸鈣

高溫煅燒

B

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

在氧氣中點(diǎn)燃?xì)怏w

C

鑒別硬水和軟水

煮沸，觀察現(xiàn)象

D

鑒別氯化鈉固體氫氧化鈉固體

_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）

A.活性炭作防毒面具的吸附劑B.液氧用于火箭發(fā)射

C.用汽油清洗衣服油污D.干冰用于食品保鮮

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)酒精中常含甲醇，有劇毒．甲醇的分子結(jié)構(gòu)可用如圖所示的模型表示，希臘咧有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32
B.甲醇中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為3：1：4
C.甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.甲醇完全燃燒生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣在降溫、加壓的條件下可變成淡藍(lán)色液體，此過(guò)程中發(fā)生變化的是

A. 氧分子的大小B. 氧分子之間的間隔

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)D. 構(gòu)成氧分子的原子種類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜作反應(yīng)容器的是（　�。�

A. 試管B. 錐形瓶C. 集氣瓶D. 量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　�。�

A.鋁絲浸入硫酸銅溶液中

B.向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液

C.將濃硫酸加入水中并不斷攪拌

D.將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明分于在化學(xué)變化中可分的是

A.打開(kāi)汽水瓶有氣體逸出

B.10mL水與10mL酒精混合，體積小于20mL

C.加熱氧化汞得銀白色汞與氧氣

D.水蒸發(fā)為水蒸氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案