14．工業(yè)制氧用分離液態(tài)空氣法（屬于物理變化），利用空氣中各組分沸點不同．實驗室用氯酸鉀制氧氣的方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，二氧化錳作催化劑，本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變．
實驗室用雙氧水制取氧氣的方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

分析 根據(jù)氧氣的工業(yè)制法、實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、分解和過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)原理，進行分析解答．

解答 解：由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．二氧化錳作催化劑，本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變．
雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
故答案為：液態(tài)空氣；物理；沸點；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；催化劑；質(zhì)量；化學性質(zhì)；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

點評 本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法與原理、實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用數(shù)字和化學符號表示：
2個氮原子2N；3個硝酸根離子3NO3-；甲烷化學式CH4；8個水分子8H2O；2個鋁離子2Al3+；磁鐵礦主要成分化學式Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（　　）
A．銅、金剛石B．氧氣、干冰C．氯化鈉、氯化氫D．硫酸銅、氨氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．安徽省科技活動周緊緊圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型安徽”這一主題，突出“科技與文化融合、科技與生活同行”這一主線并提出了“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的理念．以下說法不符合這一理念的是（　　）
A．組織學生到社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電小竅門
B．加大開采煤礦
C．夏天和冬天合理設(shè)置空調(diào)溫度
D．拒絕使用一次性筷子和餐巾紙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖為A、B兩種固體的溶解度曲線．
（1）p點表示的含義是50℃時A的溶解度是60g．
（2）50℃時，將100g水加到盛有40gA物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采取的方法是加入A物質(zhì)20g或降溫到40℃．
（3）若B中混有少量A，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B．
（4）40℃時，將A、B飽和溶液分別升溫到50℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是A等于B（填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用小刀切削一小塊金屬鉀投人盛有適量水的燒杯中，鉀會浮在水面上游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，冰融化成一個銀白色的小球，伴隨著爆炸聲著火燃燒，產(chǎn)生紫色火焰，冷卻后滴加酚酞試液，溶液變紅色，根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答：
（1）金屬鉀的物理性質(zhì)是銀白色、固體，硬度小，密度比水小，熔點低．
（2）金屬鉀的化學性質(zhì)是（用化學方程式表示）2K+H2O=2KOH+H2↑該反應(yīng)屬于放熱（填寫“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）解釋產(chǎn)生爆炸聲的原因氫氣與氧氣混合后遇明火；產(chǎn)生紫色火餡的原因鉀離子燃燒的顏色．
（4）預則金屬鉀與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象．除上述現(xiàn)象外，還會有產(chǎn)生藍色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．水是生命的源泉，下列變化與水相關(guān)．請回答：
①二氧化碳溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3．
②自來水廠凈水過程中常用到活性炭，其作用是吸附作用．
③鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
④除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟：
I．操作a的名稱是過濾．
II．三個步驟都用到的玻璃儀器是玻璃棒．
⑤甲和乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖1所示，回答下列問題：

Ⅰ．在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
Ⅱ．t1℃時，將50g固體甲加到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為80g．
Ⅲ．甲的飽和溶液中含有少量的乙，由該液體得到固體甲采用的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．
Ⅳ．若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是B．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大   D．溶液的質(zhì)量變大
⑥圖2是對20℃一定質(zhì)量的丙溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程，請回答：
Ⅰ．蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；m的數(shù)值是9．
Ⅱ．依據(jù)上述實驗，你認為丙的溶解度隨溫度變化的趨勢是C（填字母）．
A．隨溫度升高而增大  B．隨溫度升高而減小   C．無法判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．測量其溶液的pH時，可以用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學方程式是：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
（以土壤中含有硫酸為例）．
（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應(yīng)的化學方程式是Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學可以幫助人類認識改造周圍的世界，促進社會發(fā)展．
（1）下表為某品牌燕麥片標簽中 的一部分．
每100g含有營養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg200mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每
克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是油脂；人體必需的微量元素是鋅．
②上表中鈉、磷、鈣指的是元素（選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”）．
③該品牌燕麥片能提供人體所需的基本營養(yǎng)素有5類．
（2）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3X+5CO2+19H2O，則X的化學式為N2．
（3）葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化的化學方程式是：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．

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