不用其他試劑，可以鑒別石蕊、鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉五種溶液，第四個被鑒別出來的物質(zhì)是（　�。�
A、鹽酸B、氫氧化鈣
C、氫氧化鈉D、碳酸鈉
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．
解答：解：首先觀察顏色，第一個被鑒別出來的是紫色的石蕊溶液，剩余的無色溶液中鹽酸為酸性，氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉三種溶液為堿性；
根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)的性質(zhì)，向少許剩余的溶液中分別滴加石蕊溶液，變紅的是鹽酸，所以第二個被鑒別出來的物質(zhì)是鹽酸；
再將鹽酸滴分別入少許剩余的三種溶液中，根據(jù)鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)有氣體生成，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液，所以第三個被鑒別出來的物質(zhì)是碳酸鈉溶液；
再將碳酸鈉溶液分別剩余的兩種溶液中，根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣溶液反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，有白色沉淀生成的是氫氧化鈣溶液，所以第四個被鑒別出來的物質(zhì)氫氧化鈣溶液；
最后剩余的是氫氧化鈉溶液．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不是很大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時方可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、金剛石、高錳酸鉀、赤鐵礦
B、氮?dú)�、氯酸鉀、�?/span>
C、鐵水、干冰、冰水混合物
D、氧氣、蒸餾水、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、冬季向公路上的積雪撤鹽，可以加速冰雪融化
B、碳酸鈣不能作補(bǔ)鈣劑
C、氫氧化鈉固體溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫
D、廚房洗滌劑有溶解油污的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生建議他要多吃魚、雞蛋、多喝牛奶．從你所學(xué)的知識判斷，醫(yī)生讓小明補(bǔ)充的營養(yǎng)元素是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、油脂D、維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（　　）
A、水結(jié)冰、碳燃燒
B、木材制成桌椅、用高梁釀酒
C、鋼鐵生銹、蔗糖溶于水
D、植物的光合作用、食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　　）
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
D、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中
B、ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C、A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl
D、檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg（NO3）2，靜置后再滴入少量AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酶屬于（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、維生素D、油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．其中A、B是單質(zhì)，E是一種藍(lán)色溶液，N常用來改良酸性土壤．請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）M的化學(xué)式可能為
 
．
（2）寫出反應(yīng)①的一個化學(xué)方程式
 
．
（3）轉(zhuǎn)化過程中涉及到的基本反應(yīng)類型有
 
種．
（4）寫出D的一種用途
 
．

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