t℃時(shí)，有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液，若想將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，可采用的方法是（　�。�

A.等溫蒸發(fā)掉溶劑的 B.將原溶液與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25％的KNO3溶液相混合

C.等溫蒸發(fā)掉50g水 D.再加入5gKNO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖，請回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：b_____；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室使用A裝置加熱純凈物制備氧氣的符號表達(dá)式_____，若選擇E裝置進(jìn)行收集，氣體應(yīng)該從_____（填①或②）進(jìn)入；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____；

（4）可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出B處反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省即墨市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：多選題

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（ ）

A.轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可都互轉(zhuǎn)化

B.微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.結(jié)構(gòu)觀：氯原子和氯離子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素

D.守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水，加10mL水后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省即墨市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在家庭用的調(diào)味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（ ）

A.食用油 B.食鹽 C.味精 D.蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。

（1）共享單車作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片，所標(biāo)材料中，車架主要含有的金屬元素是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______（填“大”或“小”）。

（2）鐵生銹的條件是_________________,鐵銹的主要成分是：___________。為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是________，

（3）由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是_________（填字母代號）。

A合金中的元素可能是Fe和Cu

B所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸

C合金中的元素可能是Zn和Fe

D所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鋁和硫酸

E合金中的元素可能是Zn和Ag

F所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進(jìn)劑，其溶解度如下表，下列說法正確的是

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

B.20℃時(shí)，將2g高氯酸鉀溶解于98g水可配制2%的溶液

C.60℃時(shí)，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%

D.80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將2.60 g含有雜質(zhì)的氫氧化鈣樣品平分為五等份。將其中一份全部溶于水配成稀溶液，再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體，先有白色沉淀X生成，后白色沉淀X逐漸消失。AB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X + CO2 + H2O=Ca（HCO3）2，生成沉淀的質(zhì)量與通入CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)可溶于水，但不參加反應(yīng)）。

（1）氫氧化鈣可由_____與水反應(yīng)得到。

（2）計(jì)算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出必要的計(jì)算過程_____（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018年特優(yōu)生招生考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氨氣極易溶于水，可以還原氧化銅同時(shí)還生成水和一種無色氣體單質(zhì)M，該實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.I中的固體逐漸變?yōu)榧t色

B.II中試紙會變成紅色

C.裝置IV收集的氣體單質(zhì)M可以在空氣中燃燒

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明有水生成

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)對銅及其化合物進(jìn)行了相關(guān)探究。

（實(shí)驗(yàn)回顧）用如圖 1 所示裝置，利用鐵生銹的原理可以比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量。

（提出問題）若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否比較準(zhǔn)確地測出空氣 中氧氣的含量？

（查閱資料）銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠，化學(xué)方程式：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

（交流與討論）若將圖2 裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，________（填“能” 或“不能”）比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量，理由是________。

（拓展探究）工業(yè)上可用廢銅屑、空氣與稀硫酸在 80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖 3是實(shí)驗(yàn)室擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是________， 多孔球泡的作用為________。

②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣。這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是________。

③用如圖 1所示裝置制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________， 收集一瓶氧氣的方法是：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中，氧氣充滿 集氣瓶后，________，把集氣瓶拿出水槽，正放于實(shí)驗(yàn)桌。

（定量分析）稱取 14.4g 僅含 Cu、O 兩種元素的固體樣品，采用如圖 4 所示裝置實(shí)驗(yàn)（夾 持裝置省略）。完全反應(yīng)后，測得實(shí)驗(yàn)前后裝置 B 增重 4.4g。

①實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先關(guān)閉________，打開________。

②裝置 B 的作用是________。

③銅元素有多種氧化物，如 CuO、Cu2O。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，該固體樣品成分可能是______（填序號）。

A.Cu2O B.Cu、CuO C.CuO、Cu2O D.Cu、CuO、Cu2O

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同步練習(xí)冊答案