工業(yè)上用電解氯化鈉方法生產(chǎn)金屬鈉:2NaCl2Na+Cl2↑.現(xiàn)電解585kg氯化鈉最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鈉?同時能得到多少千克氯氣?
根據(jù)化學反應方程式的計算.. | |
專題: | 有關(guān)化學方程式的計算. |
分析: | 根據(jù)參加反應的氯化鈉的質(zhì)量,由反應的化學方程式列式計算出金屬鈉、氯氣的質(zhì)量即可. |
解答: | 解:設(shè)至多能生產(chǎn)金屬鈉的質(zhì)量為x,同時能得到氯氣的質(zhì)量為y. 2NaCl2Na+Cl2↑ 117 46 71 585kg x y
x=230Kg y=355Kg 答案:最多能生230千克單質(zhì)鈉,同時能得到355千克氯氣 |
點評: | 本題難度不大,掌握根據(jù)化學方程式進計算的方法即可正確解答本題,解題時要注意解題格式的規(guī)范性. |
科目:初中化學 來源: 題型:
運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( 。
| A. | 質(zhì)子數(shù)決定元素種類,則質(zhì)子數(shù)決定原子種類 |
| B. | 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同 |
| C. | Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8 |
| D. | 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì),都可以得到氧氣.這說明三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
| A. | 氧氣 | B. | 氧分子 | C. | 氧元素 | D. | 氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
遵守客觀事實是書寫化學方程式的最基本求.化學方程式的書寫在學習化學中十分重要.某同學看到化學方程式:H2+Cl22HCl,即想到以下兩點,你能想到更多嗎?
(a)氫氣在氯氣中燃燒,生成氯化氫氣體;
(b)反應前后元素的種類不變,都是氫元素和氯元素;
(c) .
請你根據(jù)下面提供的要求或事實,寫出有關(guān)的化學方程式;
(1)有氧氣參加的化合反應 .
(2)有氧氣生成的分解反應 .
(3)在催化劑作用下,汽車尾氣中含有的CO與NO有毒氣體,發(fā)生反應生成兩種參與大氣循環(huán)的無毒氣體 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
分子和原子的不同點是( 。
| A. | 分子大,原子小 |
| B. | 在化學變化中,分子可分而原子不可分 |
| C. | 分子比原子的運動速度慢 |
| D. | 物質(zhì)由分子構(gòu)成,原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述合理且符合質(zhì)量守恒定律的是( )
| A. | 水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變 |
| B. | 30g過氧化氫溶于70g水中,所得過氧化氫溶液的質(zhì)量為100g |
| C. | 3.2g碳與3.2g氧氣完全反應可生成6.4g二氧化碳 |
| D. | 3.2g硫與3.2g氧氣完全反應可生成6.4g二氧化硫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某奶粉包裝上的部分文字說明“凈含量:300g 鈣>400mg 鐵:5~10mg”,這里的鈣、鐵指的是( 。
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 離子 | D. | 元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是學習化學的重要工具.
(1)用數(shù)字和符號表示:
①2個氮分子 ; ②海水中含量最多的金屬元素 ;
③氧化鋁中鋁元素顯+3價 ;④碳酸根離子 .
(2)現(xiàn)有H、O、s、C等四種元素,請選擇其中一種或幾種元素填寫符合要求的化學式:
①引起酸雨的氣體 ;②生命活動中不可缺少的氣體 ;
③生物體中含量最多的物質(zhì) ;④導致溫室效應的氣體 .
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