16、某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
[問題]Fe2O3能不能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？
[猜想]
Fe2O3能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

[結(jié)論]
Fe2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率，故Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．

[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能證明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究
探究反應(yīng)前后Fe2O3固體的質(zhì)量是否相同
．
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Fe2O3（少量）的質(zhì)量；②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；③待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)進(jìn)行
過濾
，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量．
[討論]如果
Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變
，則說明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明問題，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)四：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究
探究反應(yīng)前后Fe2O3固體的化學(xué)性質(zhì)是否相同
．
若小華用如下裝置和相應(yīng)的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你回答下列問題．
（1）一氧化碳還原干燥粉末前，為安全起見，應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是
先檢驗(yàn)通入氣體（或一氧化碳）的純度（或先驗(yàn)純）
．
（2）能夠證明猜想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紅色粉末變黑色，澄清石灰水變渾濁

（3）上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法：
將尾氣收集后處理或點(diǎn)燃（其它答案合理即可）
分析：檢驗(yàn)一種物質(zhì)能不能做某物質(zhì)的催化劑，首先要驗(yàn)證它能不能改變某物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，其次要檢驗(yàn)這種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)完成后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)有沒有發(fā)生改變．本題就是圍繞氧化鐵對過氧化氫的催化作用和催化后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查的．
解答：解：首先猜想Fe2O3能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，然后通過對比實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵確實(shí)能加快反應(yīng)速率，但還不能說明它就是催化劑，要想進(jìn)一步證明，就要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，通過測量氧化鐵反應(yīng)前后的質(zhì)量和用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象，得出氧化鐵能在過氧化氫分解的催化劑，并且最后對尾氣進(jìn)行了處理，使實(shí)驗(yàn)沒有缺憾．
故答案：[猜想]Fe2O3能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
[結(jié)論]Fe2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率，故Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究反應(yīng)前后Fe2O3固體的質(zhì)量是否相同   過濾
[討論]如果Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變
實(shí)驗(yàn)四：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究反應(yīng)前后Fe2O3固體的化學(xué)性質(zhì)是否相同
（1）先檢驗(yàn)通入氣體（或一氧化碳）的純度（或先驗(yàn)純）
（2）紅色粉末變黑色，澄清石灰水變渾濁
（3）將尾氣收集后處理或點(diǎn)燃（其它答案合理即可）
點(diǎn)評：本題的思路很明確，就是驗(yàn)證氧化鐵對過氧化氫分解是否有催化作用，按照探究實(shí)驗(yàn)的步驟按部就班的完成．
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（2012?荔灣區(qū)一模）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示． 
（1）從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
 g．
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是
7.5
7.5
 g．
（3）除去水垢中碳酸鈣至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是
86.2
86.2
 g （最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）寫出與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)方程式．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2 +2H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2 +2H2O
．

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某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)測定一塊大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們稱取的大理石質(zhì)量為12.5g，將其放入足量的稀鹽酸中，產(chǎn)生氣體的情況如圖所示．計(jì)算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（大理石中除碳酸鈣之外的其它雜質(zhì)不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）

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酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)，取剛降到地面的酸雨水樣，每隔一定時(shí)間測定其pH，數(shù)據(jù)如下：
測定時(shí)間（分鐘） 0 1 2 3
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
（1）從測定的數(shù)據(jù)可知；在測定的4分鐘內(nèi)酸雨水樣的酸性是逐漸
增強(qiáng)
增強(qiáng)
（填“減弱”或“增強(qiáng)”）．
（2）在測定的時(shí)間內(nèi)，酸雨水樣pH發(fā)生變化的主要原因是：酸雨中的亞硫酸（化學(xué)式是H2SO3）被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢后，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g．
（2）生成二氧化碳的速度越來越低的原因是：
鹽酸的濃度越來越低
鹽酸的濃度越來越低
．
（3）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體．下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）指出下列儀器名稱：③
 
，⑤
 
．
（2）該小組同學(xué)想制取干燥的氧氣，他們在制取時(shí)使用的儀器是
 
（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）該小組同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，他們已使用了②、④，那么他們還需使用的儀器是
 
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是：
 
．

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