如圖所提供的實驗裝置,回答問題.
(1)
寫出帶標(biāo)號儀器的名稱①________;②________.(2)
實驗室制取二氧化碳時,可選用的氣體發(fā)生裝置是________(填序號,下同),收集氧氣和二氧化碳時都可選用的裝置是________.(3)
實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________.(4)
小明選用上圖中的裝置制取二氧化碳,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫一條即可)________________.(5)
小明為了探究具有酸性,而不具有酸性,設(shè)計了如下實驗,請寫出觀察到的現(xiàn)象:現(xiàn)象:試紙
________ 現(xiàn)象:試紙________你認(rèn)為他通過上述實驗
________(“能”或“不能”)達(dá)到實驗的目的.(6)
工業(yè)上可用二氧化碳與氨氣()合成尿素[],給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了補充________元素.
(1) ①集氣瓶;②長頸漏斗(2)B ;E(3) (4) 答案有多種,只要寫對一點即可,如:①選擇了C裝置作氣體發(fā)生裝置;②裝置的氣密性不好;③鹽酸的濃度過大,制得的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體;④石灰水是久置的等等.(5) 不變色;變紅色;能(6) 氮(或N)只要了解實驗室制取氣體的儀器名稱、用途、制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理,選擇合適實驗裝置的方法,化學(xué)肥料的種類, (1)(2)(3)(6)問易回答;第 (4)問未觀察到渾濁現(xiàn)象的原因很多,可從裝置的選擇、裝置氣密性、酸的濃度、石灰水的有效性等方面作答.第(5)問只需要認(rèn)真對比分析實驗現(xiàn)象,結(jié)合已學(xué)知識,不難得出答案.實驗是科學(xué)探究的重要方式.我們不僅要學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,還要注重對實驗現(xiàn)象的歸納和分析.例如,根據(jù)題給信息:發(fā)生裝置中有氣泡冒出,把導(dǎo)氣管插入到澄清石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.在分析出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因時,我們可從裝置的選擇、裝置的氣密性、酸的濃度、石灰水的有效性等方面考慮,這樣就能夠獲得多個答案. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 | 實驗結(jié)論 |
(1)取一小塊白磷(著火點為40℃),放在一鋁箔制的小盒內(nèi),然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi).點燃蠟燭,塞緊膠塞,觀察現(xiàn)象. | 燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了. |
白磷燃燒需滿足的條件: ①溫度達(dá)到著火點; ② 與氧氣接觸 與氧氣接觸 . |
丙的猜想是正確的. |
(2)待冷卻后,打開分液漏斗活塞,向集氣瓶中注入少量水,立即關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象. | 鋁箔中的白磷燃燒,放出熱量,同時產(chǎn)生白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058
如圖所提供的實驗裝置,回答問題.
(1)
寫出帶標(biāo)號儀器的名稱①________;②________.(2)
實驗室制取二氧化碳時,可選用的氣體發(fā)生裝置是________(填序號,下同),收集氧氣和二氧化碳時都可選用的裝置是________.(3)
實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________.(4)
小明選用上圖中的裝置制取二氧化碳,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫一條即可)________________.(5)
小明為了探究具有酸性,而不具有酸性,設(shè)計了如下實驗,請寫出觀察到的現(xiàn)象:現(xiàn)象:試紙
________ 現(xiàn)象:試紙________你認(rèn)為他通過上述實驗
________(“能”或“不能”)達(dá)到實驗的目的.(6)
工業(yè)上可用二氧化碳與氨氣()合成尿素[],給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了補充________元素.查看答案和解析>>
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