【題目】（5分）某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用化學(xué)方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們將11.4 g鋼樣品和30.0 g稀鹽酸（足量）放入質(zhì)量為130.0 g燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了四次稱(chēng)量，記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間

T0

T1

T2

T3

燒杯和藥品質(zhì)量/ g

171.4

171.3

171.0

171.0

（1）計(jì)算這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（最后結(jié)果精確到0.1%）

（2）某鋼廠欲冶煉1120 t這種鋼材，需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少?lài)崳?/span>

【答案】（1）98.2%

（2）1964t

【解析】

試題分析：（1）鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣：Fe+2HCl ===FeCl2 +H2 ↑，生成的氫氣會(huì)逸散到空氣中，減少的質(zhì)量即為生成的氫氣的質(zhì)量，故生成的氫氣的質(zhì)量=11.4g+30g+130g-171.1g=0.4g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律即可計(jì)算出樣品中鐵的質(zhì)量。

設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為x，

Fe + 2HCl === FeCl2 +H2 ↑

56 2

X 0.4g

56／x =2／0.4g

X=11.2g

樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=11.2g／11.4g ×100% =98.2%

（2）設(shè)需要氧化鐵的質(zhì)量為y，

3CO+ Fe2O32Fe+ 3CO2

112 160

y 1120t×98.2%

160／y =112／1099.84t

Y=1571.2t

需含氧化鐵80%的赤鐵礦的質(zhì)量=1571.2t÷80% =1964t

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（ ）

A、用酚酞鑒別NaCl溶液和鹽酸

B、用燃著的木條鑒別CO2和N2

C、用石蕊鑒別稀鹽酸和稀硫酸

D、用水鑒別NaOH和CaCO3固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是

A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于

A．廚余垃圾 B．可回收物 C．有害垃圾 D．其他垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾渣中加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象。則所得濾液中

A．只含有硝酸鋅 B．一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵

C．一定沒(méi)有硝酸銀 D．一定沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)一：將盛有硫酸銅溶液的燒杯和鐵釘一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，記錄所稱(chēng)的質(zhì)量。然后將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。待反應(yīng)一段時(shí)間后溶液顏色改變時(shí)，將盛有反應(yīng)后物質(zhì)的燒杯放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，記錄所稱(chēng)的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)二：將盛有稀硫酸的燒杯和鎂條一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，然后將鎂條浸到稀硫酸中，觀察現(xiàn)象。待反應(yīng)一段時(shí)間后不再放出氣泡時(shí)，將盛有反應(yīng)后物質(zhì)的燒杯放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，記錄所稱(chēng)的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

編 號(hào)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

反應(yīng)前/g

118.4

112.6

反應(yīng)后/g

118.4

112.4

實(shí)驗(yàn)三：用細(xì)線(xiàn)系住銅棒中點(diǎn)使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。加熱一段時(shí)間后，觀察到銅棒的平衡情況是 。

【分析與討論】

（1）在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為：實(shí)驗(yàn) 正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，由此得出的結(jié)論是：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，請(qǐng)從原子的角度分析結(jié)論正確的理由是 。

（2）另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)論錯(cuò)誤的原因是 （只寫(xiě)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因即可）。

【實(shí)驗(yàn)反思】小組成員從不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，找出了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并達(dá)成了以下共識(shí)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，對(duì)于有空氣中的氣體(成分)參與或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)，一般應(yīng)使反應(yīng)在 中進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列肥料中屬于鉀肥的是

A.碳酸氫銨 B.草木灰 C.硝酸銨 D.過(guò)磷酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）將二氧化碳通入到A裝置中，觀察到的現(xiàn)象是 ；

（2）利用二氧化碳與B裝置中的澄清石灰水反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室中可用于 ；

（3）將二氧化碳沿C裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，通過(guò)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可說(shuō)明二氧化碳具有 的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要證明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣，混合氣體通過(guò)下列試劑的先后順序，正確的是

①無(wú)水硫酸銅 ②澄清石灰水溶液 ③灼熱的氧化銅

A．①③② B．③①② C．①③①② D．①③②①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案