如圖是給水通電的簡易實驗裝置．則A中試管中產(chǎn)生的氣體是
 
，檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是
 
，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點：電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：可以根據(jù)水電解實驗現(xiàn)象解答，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃是氧氣；負(fù)極的氣體體積多，能燃燒是氫氣．且體積比為1：2，由此寫出通電分解水的化學(xué)方程式．
解答：解：在電解水實驗中，負(fù)極的氣體體積多，則A中試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣；B試管中氣體少，是氧氣，檢驗方法是：將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣；裝置中發(fā)生反應(yīng)是水通電生成氫氣和氧氣；
答案：氫氣，將帶火星的木條伸入試管；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點評：解答時依據(jù)：電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1及兩種氣體的檢驗方法即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
稱取氯化鈉固體
B、
液體過濾
C、
點燃酒精燈
D、
存儲氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaCl
 
KNO3（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）t2℃時，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到 NaCl
 
溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）．
（3）將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，可行的方法之一是添加溶劑（水），還可以是
 
．
（4）將t1℃的W克KNO3飽和溶液升溫到t2℃（水不蒸發(fā)）時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（升高、不變）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />A．鹽酸   B．醋酸  C．燒堿  D．純堿
 ①人體胃液中含有的酸是
 
； ②侯氏制堿法中的“堿”是
 
．
（2）用化學(xué)符號表示：
 ①兩個氧分子
 
；
②三個汞原子
 
；
 ③4個硫酸根
 
；
④氧化鋁中鋁元素顯正三價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：D
 
，E
 
．
（2）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的
 
（選填字母），則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在試管口放一團棉花的作用是
 
．
（3）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置
 
（選填序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；如何檢驗是否已集滿一瓶CO2氣體：
 
．
（4）用裝置H排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
 
（選填“d”或“e”）端進入；若制取的O2用裝置I排水收集，請將圖I補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實驗室需配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鋇溶液100g，需稱取氯化鋇固體
 
克．
（2）稱取氯化鈉與碳酸鈉的固體混和物22.3克放入燒杯中，加入氯化鋇溶液到恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl），待反應(yīng)完全后過濾，得白色沉淀19.7克和濾液200g．求：①固體混和物中所含碳酸鈉的質(zhì)量？②濾液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng)：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑     
2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑
為了驗證CO2跟Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2，某同學(xué)設(shè)計了圖中所示裝置，試回答下列問題：

（1）設(shè)計B、C裝置的目的是凈化CO2氣體，其中B的作用是
 
；發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
；C裝置瓶內(nèi)的液體是
 
，利用了該物質(zhì)的
 
性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）為了驗證CO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2，最后還要在E處進行的操作是
 
；
（3）E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 
．
（4）小明用50g稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體，恰好完全反應(yīng)后，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液55.5g，則該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進行探究，請你參與實驗：
實驗1：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)
（1）稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
 
．

實驗2：證明酸和堿反應(yīng)有水生成
小明同學(xué)取變色硅膠（吸水后由藍色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為無色液體）和氫氧化鈉固體進行圖2所示的三個實驗．
（1）實驗①、②的實驗?zāi)康氖?div id="vfjyrv3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是
 
．
（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．
（1）細鐵絲在氧氣中點燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是
 
．
（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是
 
（填序號）．
①NaCl溶液  ②HCl溶液   ③AgNO3溶液   ④NaOH溶液
（3）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟1：將廢舊電池破碎成細顆粒后培燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）；
步驟2：將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是
 
．

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同步練習(xí)冊答案