寫出通常狀況下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)．

(1)高錳酸鉀(　　)色(　　)體；

(2)二氧化錳(　　)色(　　)體；

(3)氧氣(　　)色(　　)體．
答案：暗紫,固;黑,固;無,氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，化學(xué)學(xué)習(xí)更要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，以及能發(fā)生的變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象．
（1）氯酸鉀是
白
色，二氧化錳是
黑
色，氧氣是
無
色．
（2）寫出下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)：高錳酸鉀
固體
；二氧化碳
氣體
．
（3）將植物油倒入水中，植物油浮在水面上，說明植物油的密度
小于
水的密度．（填“大于”或“小于”）
（4）在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，下列物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)如下表：
物質(zhì) 氧氣 水 鐵 金
熔點(diǎn)/℃ -218 0 1535 1064
沸點(diǎn)/℃ -183 100 3000 2707
在1200℃時(shí)，上述物質(zhì)中
鐵
是固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列科普短文，然后回答下列問題：
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多．若將氧氣放在臭氧發(fā)生器，在無聲放電的條件下，從臭氧發(fā)生器出來的氣體含有3%的臭氧．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽光中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化氮（NO）氣體，家用冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破環(huán)作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大的增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）應(yīng)采取
限制使用“氟里昂”，減少 NO等的排放量．
限制使用“氟里昂”，減少 NO等的排放量．
的方法來保護(hù)臭氧層．
（2）寫出臭氧發(fā)生器中，氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的文字表達(dá)式
氧氣
放電
臭氧
氧氣
放電
臭氧
．
（3）二氧化硫遇到臭氧微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），三氧化硫跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中二氧化硫的理想方法．寫出二氧化硫與臭氧反應(yīng)的文字表達(dá)式
二氧化硫+臭氧
微熱
三氧化硫
二氧化硫+臭氧
微熱
三氧化硫
．該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的角度看屬于
化合
化合
反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看屬于
氧化
氧化
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列短文，回答文后問題．在通常狀況下，氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，溴（Br2）是深紅棕色液體，碘（I2）是紫黑色固體．實(shí)驗(yàn)證明，氯、溴、碘具有相似的化學(xué)性質(zhì)；氯可以把溴或碘從它們的化合物中置換出來，溴可以把碘從它的化合物中置換出來；碘單質(zhì)具有遇淀粉生成藍(lán)色物質(zhì)的特性．
（1）如圖表示含有氯、溴、碘元素的物質(zhì)之間的_組系列變化關(guān)系，據(jù)此可以推斷：
B是（填化學(xué)式，下同）
KBr
KBr
；C是
KCl
KCl
；E是
KI
KI
；F是
KBr
KBr
；
（2）寫出如圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Br2+2KI═2KBr+I2
Br2+2KI═2KBr+I2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

寫出通常狀況下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)．

(1)高錳酸鉀(　　)色(　　)體；

(2)二氧化錳(　　)色(　　)體；

(3)氧氣(　　)色(　　)體．

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