學習化學以后,我們對水有了更全面的認識.下列說法錯誤的是( )
A.水是一種氧化物 B.煮沸水可以降低水的硬度
C.水由氫分子和氧分子構成 D.電解水時在負極得到氫氣
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第一節(jié)基礎練習 題型:選擇填充題
下列氣體在使用前應驗純,否則可能引起爆炸的是_________.
A氧氣 B二氧化碳 C一氧化碳 D_______
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第四節(jié)基礎練習 題型:單選題
我們用來照明的蠟燭是( 。
A.石油產(chǎn)品 B.煤制產(chǎn)品 C.天然氣產(chǎn)品 D.植物生長的產(chǎn)品
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科目:初中化學 來源:吉林省吉林市朝鮮族四校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金.化學興趣小組在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗(主要反應:C+Cu2O2Cu+CO↑),觀察到反應后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進行了實驗探究:
(提出問題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
(猜想與假設)
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
興趣小組認為猜想一不正確,因為________________________.
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想____正確 |
(實驗反思)由于受反應物質(zhì)量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應可能無法完全進行.
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科目:初中化學 來源:吉林省吉林市朝鮮族四校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),使之充分反應,反應前后測得有關數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,不正確的是( 。
A.反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B.乙是反應物
C.反應中乙、丁的質(zhì)量比為5:4
D.物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源:廣東省云浮市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的部分裝置;卮鹨韵聠栴}:
(1)制取氣體前,應首先檢查_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置_____,要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇收集裝置_____,要收集一瓶比較純凈的氧氣,應選擇收集裝置_____(填字母)。該反應的文字表達式:_____
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置_____,二氧化錳在反應中起_____作用,該反應的文字表達式:_____
(4)工業(yè)制氧是_____變化,實驗室制氧是_____變化。(填物理或化學)
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科目:初中化學 來源:廣東省云浮市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
點燃蠟燭,在火焰上方罩一只干燥的燒杯,觀察到的現(xiàn)象是_____,若罩一只內(nèi)壁稍有澄清石灰水的燒杯,觀察到的現(xiàn)象是_____,這說明蠟燭燃燒生成了_____和_____。
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科目:初中化學 來源:重慶市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題
重慶一中初三化學興趣小組的同學探究木炭與氧化銅的實驗(不考慮與空氣成分反應)。
(提出問題)
實驗過程中所生成的氣體產(chǎn)物是什么?
(猜想假設)
氣體產(chǎn)物可能是:(1)CO2 (2)CO (3)CO和CO2 (4)CO2和SO2
小冉判斷猜想(4)一定錯誤,原因是_____。
(設計實驗)
以下為該實驗的步驟,正確的順序為_____(填選項)。
①將導管移出盛有石灰水的試管,關閉止水夾
②檢查裝置氣密性
③裝入藥品
④熄滅酒精燈
⑤固定裝置
⑥點燃酒精燈
⑦連接儀器
A ②③⑦⑤⑥①④
B ⑦②③⑤⑥①④
C ②③⑦⑤⑥④①
D ⑦②③⑤⑥④①
(實驗并記錄)
小組同學按圖一裝置和正確步驟進行實驗,F(xiàn)象:左側試管中_____;右側試管中澄清石灰水變渾濁。
(得出結論)
生成的氣體產(chǎn)物為CO2,此反應體現(xiàn)碳具有_____。小袁同學提出異議,理由是_____。小袁從定性和定量兩個方面設計實驗并進行了驗證,證明了他的異議正確。
(定性驗證氣體)
取相同藥品,重做圖一實驗,將收集的氣體通過圖二裝置加以驗證(濃H2SO4吸收水蒸氣).
A、B所裝的試劑依次為_____(填序號)。
①氫氧化鈉溶液、澄清石灰水
②澄清石灰水、氫氧化內(nèi)溶液
(定量驗證氣體)
再取相同藥品,得做圖一實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表(假設每步反應均完全):
稱量對象 | 反應前質(zhì)量 | 反應后質(zhì)量 |
試管+固體混合物 | 70.0g | 69.0g |
試管+澄清石灰水 | 110.0g | 110.44g |
根據(jù)數(shù)據(jù)得知:小袁的異議得以證明。請結合表中數(shù)據(jù),寫出圖一左側試管中發(fā)生的化學方程式為:_____。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)基礎練習 題型:單選題
葡萄糖的分子式為C6H12O6。則下列有關葡萄糖的說法正確的是
A.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 B.葡萄糖由三個元素組成
C.葡萄糖由24個原子構成 D.葡萄糖分子由碳原子和水分子構成
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