（6分）根據(jù)下圖所示裝置回答問題（裝置圖用序號表示）：

（1）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，可發(fā)生如下反應(yīng)：2H2O22H2O+O2↑。在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在生成的氣體中常混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置用于除掉水蒸氣，可選用 做干燥劑（填名稱）。利用D裝置除掉氯化氫時(shí)，選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液，已知NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、H2O、CO2。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接，生成的氣體通過凈化裝置導(dǎo)管口的先后順序是 （填導(dǎo)管接口序號）。

（1） B (2)濃硫酸 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ （3）d→c→a→b→e→f

【解析】

試題分析：（1） 氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)：2H2O2MnO22H2O+O2↑制取氧氣，屬于固體和液體在常溫下反應(yīng)，故應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B

( 2)濃硫酸具有吸水性，常用來做干燥劑；除掉氯化氫，選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液，NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、H2O、CO2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑

（3）當(dāng)要除去多種雜質(zhì)時(shí)，一般把干燥水分放在操作的最后一步，以免在除去其它雜質(zhì)的時(shí)候又引入了水分，所以在凈化二氧化碳的時(shí)候，應(yīng)先除去雜質(zhì)氯化氫氣體，再來干燥，同時(shí)不管是除雜質(zhì)還是干燥氣體，都應(yīng)該從洗氣瓶的長管口進(jìn)入，故生成的氣體通過凈化裝置導(dǎo)管口的先后順序是d→c→a→b→e→f

考點(diǎn)：氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)，氣體凈化的步驟以及物質(zhì)的除雜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西貴港市九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是

A．可通過煮沸水的方法來降低水的硬度

B．食用用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬的肉對人體無害

C．人體缺乏維生素C會(huì)引起骨質(zhì)疏松

D．夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：

（1）在這個(gè)過程中，未涉及的凈水方法是 （填序號）

A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．煮沸

（2）自然界中的水有硬水和軟水，常用 來區(qū)分．

（3）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒．則ClO2中Cl的化合價(jià)是 ．

（4）節(jié)約水資源已成為人類的共識．請列舉一種可行的節(jié)水方法： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水的說法中正確的是

A．水由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成

B．水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C．水由氫元素和氧元素組成

D．水由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是

A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱

C．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級3月聯(lián)考物理化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中，攪拌讓他們充分反應(yīng)后，過濾。取濾液加入少量鐵粉，無任何現(xiàn)象。則下列判斷正確的是

A．濾渣中不含銅 B．濾渣可能是銅和鐵的混合物

C．濾液中含F(xiàn)eCl2和CuCl2 D．濾液中含F(xiàn)eCl2和HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）將4.0g Cu–Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 / g

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 / g

Cu–Zn合金

稀硫酸

固體和液體的總質(zhì)量

4.0

10

13.96

若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請計(jì)算原Cu–Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出必要的計(jì)算過程。（可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1 O-16 S-32 Cu-63.5 Zn-65）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：① ；② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號）；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ．

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填標(biāo)號，下同），收集裝置選用 ．

（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為 （填儀器名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江大慶油田教育中心初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是

A．物質(zhì)的分類

B．用“化學(xué)”眼光分析

①玻璃、塑料都屬于無機(jī)非金屬材料

②含碳的化合物都屬于有機(jī)物

③滌綸、羊毛和棉花屬于天然纖維

①工業(yè)制汽水時(shí)，利用加壓的方法使大量的二氧化碳?xì)怏w溶解在水里

②地里莊稼出現(xiàn)葉色發(fā)黃需施用氮肥

③裝食品用的聚乙烯塑料袋可以通過加熱進(jìn)行封口

C．“元素與健康”的關(guān)系

D．物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式

①做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味防治貧血

②大米給人體提供的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)

③氟、鐵、鈉是人體所需的微量元素

①酒精 乙醇 C2H6O

②鹽酸 氫氯酸 HCl

③銅綠 氫氧化銅 Cu2(OH)2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案