(11分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案:

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產(chǎn)生。

氣球變癟

將注射器3稍稍向外拉

澄清石灰水變渾濁

將注射器1中的溶液推入瓶中

氣球鼓起

無(wú)明顯現(xiàn)象

將注射器4中的溶液推入瓶中

 

(一)(1)步驟中氣球變癟的原因 ;

(2)步驟可得出碳酸鈉具有 的性質(zhì);

(3)步驟的操作是 ,其目的是 ;

(4)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有 的性質(zhì);

(二)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又對(duì)瓶?jī)?nèi)溶液的成分十分好奇,進(jìn)行了探究:

(1)【提出猜想】通過(guò)分析,一致認(rèn)為瓶?jī)?nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有 ,可能含有氫氧化鈣或

(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定溶液中溶質(zhì)的組成.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中

加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液

A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀

瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為

 

 

 

 

 

(3)【反思與交流】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),除了以上方案外,下列哪些物質(zhì)可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實(shí)驗(yàn)? (填序號(hào))

a.K2CO3 b.BaCO3 c.CO2 d.無(wú)色酚酞 e. CuSO4

 

(一)(1) 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,內(nèi)部壓強(qiáng)大于大氣壓

(2) 與鹽酸反應(yīng)生成CO2

(3)將注射器4稍稍向外拉 證明CO2完全被吸收

(4) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(5)與含Ca2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀

)(1)【提出猜想】 NaOH和NaCl Na2CO3

(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中

加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液

A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀

瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為 NaOH、NaCl 和 Na2CO3

(3)ac

【解析】

試題分析:(1)步驟中氣球變癟的原因:將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,內(nèi)部壓強(qiáng)大于大氣壓,把瓶中的氣球壓扁

(2)由于步驟發(fā)生反應(yīng),且生成了二氧化碳,所以將注射器3稍稍向外拉,其實(shí)就是將瓶中的二氧化碳吸入注射器,這樣澄清石灰水變渾濁,從而得出碳酸鈉具有與鹽酸反應(yīng)生成CO2的性質(zhì)

(3)將注射器1中的NaOH溶液推入瓶中,NaOH溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng):2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O,這樣二氧化碳被消耗,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球鼓起,此時(shí)步驟的操作是:將注射器4稍稍向外拉,目的是:證明CO2完全被吸收

(4)步驟將注射器4中的澄清石灰水推入瓶中,與步驟生成的Na2CO3反應(yīng),所以步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+ =CaCO3↓+2NaOH

(5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有與含Ca2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀的性質(zhì)

(1) 【提出猜想】因?yàn)槠績(jī)?nèi)發(fā)生了這幾個(gè)反應(yīng):Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,根據(jù)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分:除了考慮生成物一定有,反應(yīng)物可能過(guò)量所以瓶?jī)?nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有:NaOH和NaCl,可能含有氫氧化鈣或Na2CO3

(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】因?yàn)榧尤隒aCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明含有Na2CO3,所以瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、NaCl 和Na2CO3

考點(diǎn):NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10時(shí)甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。

(2)用A、E組合可制取一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

(3)某同學(xué)欲用G裝置代替D裝置,用排水法收集一種難溶性氣體,該同學(xué)使用G裝置的方法是 。

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

目前,我國(guó)上海、江蘇等部分省市發(fā)生H7N9禽流感病例,為了防止疫情蔓延,每天用02%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)禽舍進(jìn)行消毒二次,過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3。則下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是 ( )

A 過(guò)氧乙酸由三個(gè)元素組成 B 一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中含有二個(gè)氫分子

C 過(guò)氧乙酸由9個(gè)原子構(gòu)成 D 過(guò)氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1∶2

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是 ( )

A 該元素的原子序數(shù)為20

B 該元素屬于金屬元素

C 該元素的原子核外有20個(gè)電子

D 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為4008g

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省珠海市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分) 如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1) 時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)t2時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲 (填“>”、“=”或“<”)乙。

(3)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是

小華同學(xué)將小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的水改為酒精,發(fā)現(xiàn)固體沒(méi)有溶解,綜合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:影響甲物質(zhì)溶解度的因素有   

向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入20g甲固體的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省珠海市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

課外

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

說(shuō)明蠟燭含有炭黑

說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑

說(shuō)明石墨能導(dǎo)電

說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省珠海市中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(5分)人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源。當(dāng)今社會(huì),人類利用的能源主要來(lái)自化石燃料。

(1)化石燃料主要有________、石油和天然氣;

(2)用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過(guò)程屬__________變化。石油中主要含有碳、氫元素,還含有硫、氮等元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的污染物有____________(寫一種);

(3)開(kāi)發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。2006年1月起,我國(guó)部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳,寫出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式 _________ ,

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“火上澆油”的說(shuō)法中合理的是

A增加可燃物,可以使燃燒更旺

B增大氧氣的密度,可以使燃燒更旺

C清除可燃物,達(dá)到滅火的目的

D降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅大的目的

 

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