某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種． 按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的

的反應(yīng)都怡好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH　　7 （填“大于”“小于”“等于”之一）．

（2）寫出1個步驟④中生成沉淀G的化學(xué)方程式：　　．

（3）無色溶液F中，肯定存在的酸根離子是　　，該溶液中共存在　　種溶質(zhì)．

（3）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是　（寫化學(xué)式），上述物質(zhì)肯定存在的理由是　　．


大于  NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓硝酸根離子  2

NH4Cl、Ba（NO3）2　氫氧化鈉和混合物A反應(yīng)生成的氣體通入石蕊中變藍色，加入硫酸會生成不溶于硝酸的白色沉淀E．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


測定空氣里氧氣含量通常使用的是（　�。�

　

A．

硫

B．

木炭

C．

紅磷

D．

蠟燭

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學(xué)方程式　　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母）．

（3）指出裝置B中的錯誤　　．

（4）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端通入氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65 ℃ 以上迅速分解，270 ℃ 時完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異，設(shè)計了右圖所示裝置并進行實驗。請回答：

①加熱一段時間后，a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是___________________________；

由此可得出的結(jié)論是__________________；

②碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式： ______________________________；

③該裝置設(shè)計的優(yōu)點是_____________；

④實驗中應(yīng)注意的問題是______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素[CO（NH2）2]等進入水體會惡化水質(zhì)，導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象．尿素屬于（）

　A．磷肥              B．氮肥           C．鉀肥            D． 復(fù)合肥料

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下列對一些現(xiàn)象或事實解釋不正確的是（）

序號

現(xiàn)象或事實

解釋

A

灑在地面上的酒會使房間充滿酒味

分子在不斷運動

B

酸都具有相似化學(xué)性質(zhì)

溶于水時都能解離出氫離子

C

物質(zhì)的熱脹冷縮

分子或原子的大小隨溫度改變而改變

D

銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，降低肥效

銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實驗進行了一系列的研究．

探究一  M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學(xué)認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是　　，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．

（2）【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗：

 實驗操作

 實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

 取少量M溶液于試管中，向其中滴加　　

　　

 猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進行了如下實驗：

 實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

 取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確？　　，理由是　　．

（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

 實驗操作

 實驗現(xiàn)象

 實驗結(jié)論

 分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入　　溶液

 若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

　

“猜想二”成立

　若AB中都沒有沉淀　

“猜想三”成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中處處有化學(xué)�，F(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：

A．明礬    B．活性炭 C．天然氣    D．C60    E．稀有氣體   F．干冰。

請按要求填空（填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母，不重復(fù)使用）：

（1）目前我市正廣泛使用的清潔燃料是       ；

（2）常用于冰箱除臭的是        ；

（3）可作燈泡填充氣的是           ；  

（4）用于冷藏保存食品的是        ；

（5）可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是        ；

（6）應(yīng)用于超導(dǎo)體的是           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是(　　)。

      

A. CO2驗滿  B. 測溶液pH  C. 加熱液體  D. 量筒讀數(shù)

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