下表物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)，其中除雜方法正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

HCl

滴入碳酸鈉溶液

B

CO2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

NaOH

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

CuO

Cu

加足量稀鹽酸，充分?jǐn)嚢韬笤龠^濾

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶第110中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)放置一定量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，讓其在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后它們的質(zhì)量變化如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

4

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

待測(cè)

32

26

則下列說法不正確的是()

A. 甲、丙、丁的質(zhì)量變化量之比為3：2：1

B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C. 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

D. 待測(cè)質(zhì)量為4g

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差，可能的原因有______，_______。（任寫2條）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______（填序號(hào)）。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將慢慢左移到約為______mL刻度處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，等體積的 A、B 兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿了空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和 硫，冷卻至室溫后打開止水夾，可以看到（）

A. B 瓶中有水流入 B. A 瓶中有水流 C. A，B 瓶中均有水流入 D. A，B 瓶均無水流入

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。

（猜想與假設(shè)）猜想一: Na2SO4；

猜想二:Na2SO4和NaOH；

猜想三:Na2SO4、CuSO4和NaOH；

猜想四:______。

小明認(rèn)為猜想三不合理，理由是__________。(用化學(xué)方程式表示)

（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想____不成立

實(shí)驗(yàn)二

向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液

_____

猜想二不成立

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是

A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素，故參與反應(yīng)時(shí)均具有碳的還原性

B. HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水，故有鹽和水生成的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C. 酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)

D. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金衢十二校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

近日微博熱傳：84消毒液與潔廁靈相混合使用會(huì)產(chǎn)生一種黃綠色的刺激性有毒氣體，這是真的嗎？某探究小組同學(xué)對(duì)此氣體的成分進(jìn)行如下探究：

（猜想與假設(shè)）

果果說：該氣體可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一種；

（1）倩倩說：不可能是CO2或H2S，原因是______；

（2）梅梅說：也不可能是H2或O2，原因是______；

經(jīng)討論，該小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是Cl2。

（查閱資料）

①84消毒液與潔廁靈相混合后會(huì)產(chǎn)生氯氣，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為：NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。

②氯氣在有水的情況下會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HClO+HCl，反應(yīng)生成的次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性，能把有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)從而起到漂白的效果。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（3）小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中，如果觀察到的現(xiàn)象是______時(shí)，則說明該氣體是氯氣。

（4）實(shí)驗(yàn)中需要聞收集到氣體的氣味，聞氣體的正確操作方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)你參與探究并填空：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置都可以選用上圖A、B、C所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析選擇的理由是_____。請(qǐng)分析在實(shí)驗(yàn)室制取以上兩種氣體，發(fā)生裝置最好選用B所示裝置的理由：______。

（4）可用圖F所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕鈅____。在收集氣體前，圖F中集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省長(zhǎng)葛市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖

（1）寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。_____

（2）若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。_____

（3）X儀器名稱_____，C裝置與B裝置相比優(yōu)點(diǎn)是_____

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