在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說(shuō)法正確的是

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說(shuō)明氧氣能支持燃燒

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

A

【解析】

試題分析:A、帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說(shuō)明氧氣能支持燃燒,正確,B、鐵絲在空氣中不能燃燒,在純氧中劇烈燃燒,火星四射,說(shuō)明氧氣具有助燃性,錯(cuò)誤,C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,而不是非;顫,并不能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),錯(cuò)誤,D、魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水,錯(cuò)誤,故選A

考點(diǎn):氧氣的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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明膠常應(yīng)用于制藥和食品工業(yè),其所含的一種蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解,可得產(chǎn)物之一是苯丙氨酸(C9H11O2N)。下列關(guān)于苯丙氨酸的說(shuō)法正確的是

A.屬于氧化物 B.由C、H、O、N四種元素組成

C.由23個(gè)原子構(gòu)成 D.各元素的質(zhì)量比為9∶11∶2∶1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校初三上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填序號(hào));

該裝置還能制取 氣體,收集裝置應(yīng)選用 (填序號(hào)),寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH3易溶于水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(14分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ② ③ ④

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))。若用裝置E收集氧氣,氣體由 端進(jìn)入,如何驗(yàn)滿 。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(4)實(shí)驗(yàn)室要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選用裝置 (填序號(hào))來(lái)收集氧氣,

原因 寫(xiě)出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

C.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒

D.氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng),而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.二氧化錳 B.高錳酸鉀 C.過(guò)氧化氫 D.液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)碘元素對(duì)人體健康起著重要的作用。如圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出碘酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào) ;醫(yī)用碘酒中含碘單質(zhì)的它是雙原子分子,化學(xué)式是 。

(2)高溫烹飪會(huì)使含碘量降低,說(shuō)明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 。

(3)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算,每500g該加碘食鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍是多少?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

(1)鐵絲在氧氣中燃燒

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

(3)硫在氧氣中燃燒

(4)紅磷在空氣中燃燒

(5)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)

以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 (填寫(xiě)序號(hào))。

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