精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】閱讀下列科普短文

消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣Cl2、二氧化氯ClO2等,二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸,但在水溶液中無危險性。自來水廠以亞氯酸鈉NaClO2和鹽酸為原料,用二氧化氯發(fā)生器現場制二氧化氯,再投加到水中進行消毒。

研究人員發(fā)現:1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當,氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產生三氯甲烷有毒副產物。某研究小組采集了同一水源的水樣,在40℃時,對兩種消毒劑的濃度與產生三氯甲烷的濃度關系進行了對比實驗。得出的數據如圖1和圖2所示。

上述實驗表明:氯氣和二氧化氯在消毒能力相當的情況下,使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過不斷完善制備與應用技術,二氧化氯在凈水領域中的作用將越來越大。

依據短文內容,回答下列問題。

1寫出二氧化氯的一條物理性質:_____。

2需要現場制二氧化氯的原因是_____

3完成化學反應方程式:5NaClO2+4HCl=4ClO2 +_____ + 2H2O

4下列說法正確的是_____填序號。

A.濃度相同時,氯氣和二氧化氯的消毒能力相當

B.40℃4.0 mg/L的氯氣在0~20 h內產生的三氯甲烷明顯增多

C.40℃時0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h內產生的三氯甲烷明顯增多

5對比圖1和圖2,找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當的情況下,二氧化氯比氯氣更安全”的依據:_____。

【答案】1極易溶于水 2二氧化氯受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸

35NaCl 4B50~50 h,0.5 mg/L二氧化氯比1.0 mg/L氯氣產生的三氯甲烷都少

【解析】

試題分析:1物理性質為:二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水等。

2需要現場制二氧化氯的原因是受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸

3依據質量守恒定律則為5NaCl

4對比圖1和圖2,40℃4.0 mg/L的氯氣在0~20 h內產生的三氯甲烷明顯增多,選B

50~50 h,0.5 mg/L二氧化氯比1.0 mg/L氯氣產生的三氯甲烷都少

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 “五一”假期,某化學興趣小組對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想與假設】A.可能與硫酸的質量分數有關;B.可能與鋅的顆粒大小有關

【設計并實驗】用不同質量分數的硫酸和不同顆粒大小的鋅進行如下實驗。

(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式___________________________________。

(2)【收集證據】要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是_________。

(3)【得出結論】完成①②③三組實驗后得出的結論是 。

(4)【評價與反思】下表是第①組實驗的詳細數據。

從上述表格可知,從第3 分鐘開始反應的速度減慢,其原因是___________________。

(5)由于沒有及時記錄數據,導致第④組實驗數據丟失,經同組同學回憶,得到以下數據,你認為可能的是______。

A45.7 B54.7 C75.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽工業(yè)流程中,得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質,工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示:

(1)步驟操作a中需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。

(2)步驟中操作b的名稱是: 。

(3)如果將步驟和步驟的順序顛倒,則所制得的精鹽水中還含有 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖:

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 ,加熱后產生黑色的氧化銅。

【乙組】為尋找實驗中沒有產生氧化銅的原因,他們進行了以下實驗探究:

【查閱資料】在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應:

6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體,加熱不易發(fā)生分解。

【提出猜想】根據資料分析,同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:

猜想Ⅰ:硫酸銅溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。

【實驗與結論】

實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH (填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。

實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液,觀察到溶液顯紫色,硫酸鈉溶液呈 (填“酸”、“中”或“堿”)性,猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】

(1)乙組同學認真分析甲組實驗后,一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立,理由是 ;

(2)在化學反應中,相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同,請另舉一列 (寫出反應物即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生活中起著十分重要的作用。

1生理鹽水常用于清洗傷口,其溶劑是_____。

2質量分數為0.01%的高錳酸鉀溶液可用于水果消毒。配制1000 g質量分數為0.01%

的高錳酸鉀溶液,需要高錳酸鉀_____g

3自熱飯盒中的加熱劑是分開包裝的生石灰和水,使用時拉開塑料膠條,就會發(fā)生反應,放出熱量。該反應的化學方程式是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組在探究金屬的化學性質時,進行實驗并將實驗情況記錄如下。

實驗序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

甲組

無明顯現象

乙組

鋁片表面有氣泡產生

用化學方程式表示產生氣泡的原因:_____

【提出問題】甲組實驗中為什么沒有氣泡產生?

【猜想與假設】鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發(fā)生。

【進行實驗】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

_____

有氣泡產生

鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發(fā)生

【反思與評價】乙組實驗中使用的鋁片也有氧化膜,卻觀察到有氣泡產生。

同學們認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產生了影響,設計以下實驗繼續(xù)探究。

實驗序號

1

2

3

實驗操作

實驗現象

有氣泡產生

有氣泡產生

無明顯現象

1實驗1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應產生影響”,理由是_____。

2對比實驗2和實驗3,能證明“鹽酸中的氯離子對反應產生影響”。

試劑A_____溶液,試劑B_____溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】調味品加入適量水后不能形成溶液的是

A. 食用油 B. 食鹽 C. 味精 D. 蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關水的說法中正確的是

A澄清的河水是純凈物

B地球表面淡水資源非常豐富

C電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的

D電解水得到氫氣和氧氣的質量比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學變化的是(

A.冰雪融化 B.干冰升華

C.礦石粉碎 D.蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案