下列說法不正確的是（　�。�
A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物
B、元素可以以單質(zhì)狀態(tài)存在，也可以以化合物狀態(tài)存在
C、含有氧元素的化合物是氧化物
D、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱
考點：單質(zhì)和化合物的概念,從組成上識別氧化物,元素的概念
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)化合物的定義元素可以以單質(zhì)狀態(tài)存在，也可以以化合物狀態(tài)存在，氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱進行解答．
解答：解：A、根據(jù)化合物的定義，化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，故A正確；
B、元素可以以單質(zhì)狀態(tài)存在，也可以以化合物狀態(tài)存在說法正確，例如碳元素可以金剛石等單質(zhì)狀態(tài)存在，也可以二氧化碳等狀態(tài)存在；
C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故C錯誤；
D、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱說法正確；
故選C
點評：熟記化合物、氧化物、元素的定義是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)習(xí)小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO3））與稀鹽酸發(fā)應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積：

【分析與表達】
（1）上述兩個實驗中，檢驗是否有CO2生成的化學(xué)方程式是
 
．
（2）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再
 
（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是
 
．
【記錄與處理】
（4）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是
 
90mL（填“是”或“不是”），理由是
 
．
【反思與評價】
（5）經(jīng)過分析，你認為實驗Ⅱ的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

米瑪次仁家種植了一些蔬菜，他學(xué)習(xí)了初三化學(xué)后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．因此，
（1）他建議其父母去買的氮肥是
 
．（填字母）
A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．硫酸鉀[K2SO4]C．磷礦粉[Ca3（PO4）2]
（2）他還告訴父母，不合理使用化肥會帶來很多的化境問題，如造成水生植物的瘋長，水質(zhì)惡化等．水體污染的來源主要有
 
．（寫出一種即可）
（3）他知道凈化水的方法有
 
．（寫出兩種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①氮氣 ②二氧化碳 ③水蒸氣 ④氧氣 ⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當(dāng)序號填在下面空格中：
（1）可用于煉鋼、氣焊以及醫(yī)療急救的是
 
．
（2）可用于制硝酸和化肥的是
 
．
（3）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
 
．
（4）大量排放會造成溫室效應(yīng)的氣體是
 
．
（5）松脆的餅干遇到會變軟的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)類型不屬于基本反應(yīng)類型的是（　�。�
A、分解反應(yīng)B、氧化反應(yīng)
C、復(fù)分解反應(yīng)D、化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，如圖是周期表中氯元素相關(guān)信息，請回答
（1）氯的相對原子質(zhì)量為
 
，
（2）氯元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（3）其原子在化學(xué)變化中易
 
（填“得到”或“失去”）電子形成離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法沒有科學(xué)性錯誤的是（　　）
A、綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B、低碳經(jīng)濟核心是降低能耗，減少碳排放
C、水變油（主要成分為碳氫化合物）理論上可以通過化學(xué)變化實現(xiàn)
D、PM2.5是指空氣中微粒直徑在2.5毫米以上的固體顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸能與氯化鋇反應(yīng)，但鹽酸不能與氯化鋇反應(yīng)，這是因為（　�。�
A、硫酸、鹽酸的溶液中均含有H+
B、硫酸、鹽酸的相對分子質(zhì)量不同，前者為98，后者為36.5
C、硫酸、鹽酸的酸根不相同
D、硫酸沒有揮發(fā)性，鹽有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示）．
（1）1個鐵原子
 
；    （2）2個鋁離子
 
；
（3）3個硫離子
 
；    （4）4個氬原子
 
．

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