自然界中的許多物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化。 利用物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,可以極大的改善人類的生存和發(fā)展條件,但有時也給人類帶來一些不利影響。請按圖示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:
(1)自然界中存在著氧循環(huán)和碳循環(huán)。將自然界的O2轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。(寫出一個即可)
(2)鐵是自然界中提取量最高的金屬。 工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是____________。
(3)BaSO4在醫(yī)學(xué)上作鋇餐造影,能在X線的照射下顯示消化道有無病變。 若A是化合物,D是BaSO4,則實現(xiàn)A到D轉(zhuǎn)化的一組反應(yīng)物是____________,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是____________。
CH4+ 2O2CO2+ 2H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 H2SO4和Ba(OH)2 符合復(fù)分解反應(yīng)的條件(合理即可) 【解析】 (1)含碳元素的物質(zhì)充分燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳。(2)赤鐵礦主要成分是Fe2O3,煉鐵的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 (3) 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,H2SO4 + Ba(OH)2 ==BaSO4↓+ 2H2O,...科目:初中化學(xué) 來源:河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型:簡答題
(1)天然氣已經(jīng)輸送到千家萬戶,寫出其燃燒的方程式。
(2)用方程式表示二氧化碳使紫色使石蕊溶液變成紅色的原因。
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可以為氫動力汽車提供能源,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
﹙1﹚CH4+2O2CO2+2H2O;﹙2﹚CO2+H2O=H2CO3;﹙3﹚Mg3N2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑ 【解析】本題考查化學(xué)方程式的書寫,書寫注意規(guī)范。 (1)天然氣燃燒,是甲烷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水的二氧化碳,反應(yīng)的方程式是CH4+2O2CO2+2H2O; (2)二氧化碳使紫色使石蕊溶液變成紅色的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊溶...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)整理歸納得出的一些規(guī)律合理的是( )
A. 溶液中的溶質(zhì)可為固體、液體或氣體
B. 酸、堿中一定含有氧元素
C. 不能使酚酞變紅的溶液一定是酸溶液
D. 物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮,是因粒子大小隨溫度改變而發(fā)生改變
A 【解析】A、溶液中的溶質(zhì)可為固體、液體或氣體,正確;B、酸、堿中不一定含有氧元素,如鹽酸中就不含有氧元素,錯誤;C、不能使酚酞試液變紅的溶液不一定是酸溶液,部分鹽溶液也不能是酚酞試液變色,如硫酸銨,錯誤;D、物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮,是因為粒子間隔大小隨溫度改變而發(fā)生改變,錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )
A. a1℃時甲的飽和溶液,升溫至a2℃時仍是飽和溶液
B. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 相同溫度時,甲的溶解度一定大于乙的溶解度
D. 分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃將至a1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D 【解析】試題分析:A、根據(jù)溶解度曲線,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,a1℃時甲的飽和溶液,升溫至a2℃時成為不飽和溶液,錯誤,B、根據(jù)溶解度曲線,乙的溶解度在一定溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高而增大,然后又隨溫度的升高而降低,錯誤,C、根據(jù)溶解度曲線,0~a1℃,甲的溶解度大于乙的溶解度,而在a1~a2℃,甲的溶解度小于乙的溶解度,錯誤,D,根據(jù)溶解度曲線,在a1℃、a2℃時, 甲乙兩種物質(zhì)的溶...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.分離液態(tài)空氣制氧氣 B.秸稈發(fā)酵制沼氣
C.活性炭脫色 D.海水曬鹽
B 【解析】 試題分析:分離液態(tài)空氣制氧氣;活性炭脫色;海水曬鹽這三個變化都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省2018年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合(化學(xué)部分)試卷 題型:填空題
牙膏是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚娜沼闷罚渲刑N涵著豐富的化學(xué)知識。
(1)許多牙膏使用鋁塑軟管做包裝材料,它的內(nèi)外層為抗酸堿、耐腐蝕的聚乙烯塑料,聚乙烯塑料屬于____________(填“合成材料”或“金屬材料”)。
(2)牙膏在弱堿性時可以起到保護(hù)牙齒,調(diào)節(jié)口腔酸堿度的作用。 若想測定某牙膏的酸堿度可以使用____________。
(3)有一種天然藥用礦石可能成為新型牙膏原料,該礦石含有銅、鋅、鐵、氟、硒等各種元素,它對人體有抗菌、消炎、平衡營養(yǎng)等多種功效。 如缺乏____________(填元素符號),易產(chǎn)生齲齒。
合成材料 pH試紙 F 【解析】(1)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。(2)測定酸堿度用pH試紙。(3)缺氟易產(chǎn)生齲齒。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省2018年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合(化學(xué)部分)試卷 題型:單選題
酯類物質(zhì)因具有特殊的芳香氣味,常用作食品、飲料的添加劑。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色的具有菠蘿香味的液體。 下列有關(guān)丁酸乙酯的敘述正確的是
A. 該分子中含有氧分子 B. 相對分子質(zhì)量為116 g
C. 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶6∶1 D. 由碳、氫、氧三種元素組成
D 【解析】A. 該分子中含有氧原子,錯誤;B. 相對分子質(zhì)量是一個比值,無單位,錯誤;C. 碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為3∶6∶1,錯誤;D. 由碳、氫、氧三種元素組成,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市建湖縣2018屆九年級一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱______;②的名稱_______;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選擇的發(fā)生裝置為_____,該反應(yīng)____(填“能”或“不能”)用稀硫酸代替稀鹽酸。
(4)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從____端通入(填“a" 或,'b").
(5)制備氫氣,____(填“能”或“不能”)用D裝置收集氫氣;若使用E裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從______(填“a”或“b")口進(jìn)入;點燃?xì)錃馇癬___(填“需要”或“不需要”)檢驗氫氣的純度。
長頸漏斗 鐵架臺 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ B 不能 b 能 b 需要 【解析】(1)儀器①的名稱是長頸漏斗;②的名稱是鐵架臺;(2)A裝置的特點適合加熱高錳酸鉀制取氧氣,產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液不加熱型裝置,可選擇的發(fā)生裝置為B,該反應(yīng)不能用稀硫酸代...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你參與他們進(jìn)行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:__________________。
【實驗與探究】
(1)實驗如下:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸。 | 實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。 | 則證明猜想______成立。 |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液。 | 實驗過程中產(chǎn)生_______。 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。 |
(2)為了進(jìn)一步的驗證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立。
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈________性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅,因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是______________________。
(3)實驗小組的同學(xué)展開討論,又提出了一個定量實驗方案,通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實驗如下:準(zhǔn)確稱取m克固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同)___________________;若猜想Ⅲ成立,則m與n的關(guān)系式又為_________________________。
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示):
__________________________________________________________。
【答案】 NaOH和Na2CO3 Ⅰ 白色沉淀 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 堿 滴加過量的氯化鋇溶液 n =197m/106( 或n=1.86m或m=106n/197或m=0.54n) 0<n< 197m/106(或0<n< 1.86m) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】【猜想與假設(shè)】固體可能全部是NaOH,也可能全部是Na2CO3,也可能是NaOH和Na2CO3;【實驗與探究】(1)取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明不含碳酸鈉;猜想Ⅰ成立;取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明含碳酸鈉;則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立;碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;(2)碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,因此,該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是:繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過量,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立;(3)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
106 197
x ng
x=ng
若猜想Ⅱ成立,則m與n的關(guān)系式為: ng=mg;即n=m;
若猜想Ⅲ成立,則m與n的關(guān)系式為: ng<mg,即n<m,
【反思與交流】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
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用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:
①氫氧化鈉 ②氫氧化鋁 ③消石灰 ④稀硫酸
(1)可用于金屬表面除銹的是___________;(2)用來治療胃酸過多的是_____________;
(3)在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是___________;
H2SO4 Al(OH)3 Ca(OH)2 【解析】(1)稀硫酸具有酸性,可以除去鐵銹;(2)氫氧化鋁呈堿性,可以用來中和胃酸;(3)氫氧化鈣具有堿性,常用于改良酸性土壤。查看答案和解析>>
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