2．從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
B．大量使用化肥、農(nóng)藥能增加農(nóng)產(chǎn)物產(chǎn)量
C．把金屬制成合金能提高金屬的機(jī)械性能
D．炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火

分析 A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)分析；
B、根據(jù)化肥、農(nóng)藥的副作用分析；
C、根據(jù)合金的特性進(jìn)行解答；
D、根據(jù)油的密度比水小分析；

解答 解：A、泄漏的天然氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會(huì)產(chǎn)生爆炸，開燈產(chǎn)生的電火花會(huì)引燃泄漏的天然氣，因此開燈檢查天然氣的泄漏是絕對(duì)不可取的．此說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、大量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成土壤和水體的污染；此說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、合金比純金屬有好多優(yōu)良的物理化學(xué)性能如抗腐蝕性、熔點(diǎn)較低便于加工、硬度大等，此說(shuō)法正確；
D、油鍋內(nèi)加水，油的密度比水小，會(huì)使油浮在水面不能使火熄滅；應(yīng)用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅．此說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查可燃?xì)鈿怏w的特點(diǎn)、滅火的方法、合金的特點(diǎn)、農(nóng)藥和化肥的副作用等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．自來(lái)水生產(chǎn)中常通入適量氯氣進(jìn)行殺菌消毒，氯氣與水反應(yīng)如：Cl2+H20=HCl+HClO，市場(chǎng)上有一些不法商販為牟取暴利，用自來(lái)水冒充純凈水（蒸餾水）出售．你能用來(lái)鑒別純凈水真?zhèn)蔚脑噭┦牵ā　。?table class="qanwser">A．酚酞試液B．稀硫酸C．硝酸銀溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明在超市買了黑皮花生準(zhǔn)備煮著吃，當(dāng)把花生放入水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水變成黑色，小明以為買到假貨，馬上上網(wǎng)查閱真假黑皮花生的鑒別方法，得知：“真的黑皮花生浸泡后的水加入一些食醋，能發(fā)現(xiàn)黑水變紅，”小明馬上取少量黑皮花生浸泡后的黑水加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)黑水變紅了，由此激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究．
[提出問題]黑皮花生等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？
[實(shí)驗(yàn)探究]取黑皮花生、玫瑰花的花瓣、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1：1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：
汁液在不同液體中的顏色變化
蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液
黑皮花生藍(lán)紫色紅色藍(lán)色
玫瑰花紫色紅色藍(lán)色
胡蘿卜黃色土黃色黃色
[得出結(jié)論]紫卷心菜、牽�；ǖ闹耗茏鏊釅A指示劑，請(qǐng)你指出判斷一種汁液能否做酸堿指示劑的標(biāo)準(zhǔn)：酸堿指示劑在酸性、堿性、中性的溶液中要顯示不同的顏色．
[拓展應(yīng)用]小林用上述的牽�；ㄖ簛�(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄖ撼始t色．則該雨水呈酸性（選填“酸”或“堿”或“中”）．
[反思與評(píng)價(jià)]小明發(fā)現(xiàn)，上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度，請(qǐng)你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液的酸堿度常用PH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4，為減少污染并變廢為寶，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下流程，擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅，并利用氨堿法原理“制堿”．（除標(biāo)注外，所加藥品或試劑均過(guò)量，部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去）

回答下列問題：
（1）由步驟①可知Fe、Cu的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Fe＞Cu．
（2）若向步驟②所得的濾液中滴加1～2滴紫色石蕊試液，溶液是硫酸亞鐵和稀硫酸的混合物，溶液顯紅色．
（3）步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是除去氫氧化鋇．由NaHCO3轉(zhuǎn)化成純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中的重要反應(yīng)．下列敘述正確的是D．
  A．析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì) 
  B．該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
  C．析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 
  D．在加壓條件下向獨(dú)辟蹊徑氨鹽水中通入CO2，能加速NaHCO3的生成
（5）該流程①～⑥中，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的有④⑤⑥．（填寫步驟編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是化合物，①則可能是（　�。�
A．氯化鈉B．氧化鐵C．空氣D．銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室要配置360g10%的鹽酸，需要36%的濃鹽酸100g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)鋅原子2Zn；②5個(gè)五氧化二氮分子5N2O5； ③分析過(guò)氧化氫（H2O2）和過(guò)氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)，可寫出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．
（2）銣（Rb）是一種銀白色蠟狀金屬，質(zhì)軟而輕，其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑．
①如圖表示銣元素的陽(yáng)離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖．
②由圖可知，銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第五周期，則硫酸銣的化學(xué)式為Rb2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列符號(hào)表示在化合物中鎂元素顯+2價(jià)的是（　�。�
A．$\stackrel{+2}{Mg}$B．Mg2+C．2MgD．Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某興趣小組利用如圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗、b集氣瓶．
（2）若選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)指出來(lái)試管口未放一團(tuán)棉花，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)室若用裝置F來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從d端（填“c端”或”d端“）通入．
（3）小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用底部有一小孔的大試管按如圖乙所示裝配成一個(gè)制取CO2氣體的裝置．實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手緊握試管，觀察到大試管底部小孔處有氣泡冒出，則說(shuō)明裝置氣密性良好；請(qǐng)寫出在該該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；對(duì)于該裝置老師給予了表?yè)P(yáng)，指出該裝置還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若要使反應(yīng)停止，則進(jìn)行的操作是將大試管從稀鹽酸中移出．

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