2．下列物質中，屬于氧化物的是C
A．空氣      B．氧氣      C．水       D．二氧化碳．

分析 本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素

解答 解：A、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故A錯．
B氧氣由氧元素組成，屬于單質，故B錯．
C、水是由兩種元素組成，其一為氧元素，屬于氧化物，故C正確．
D、二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故D錯．
故答案為：C； 二氧化碳

點評 本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關鍵點，兩個關鍵點缺一不可，要同時具備．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．比較、推理是化學常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　　）
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A鐵釘在10%和20%的稀鹽酸中產生氣泡的速率不同反應物濃度
B碳在常溫下不與氧化銅反應，在高溫時能與氧化銅反應反應溫度
C加熱氯酸鉀反應速率較慢，再加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D大木樁在空氣中很難燃燒，小木條在空氣中較易燃燒反應物的種類
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．科學實踐活動為同學們創(chuàng)設了獨立思考和實踐的機會．請回答：
Ⅰ．小明參觀中國地質博物館，看到了許多礦石標本，其中的4種礦石及其主要成分如下：

（1）上述礦石的主要成分為氧化物的是A（填序號，下同）．
（2）上述礦石中，能夠冶煉出銅的是D．
Ⅱ．小明進行了下列實踐活動．
（1）實踐1：向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)紅褐色的沉淀．請完成該反應的化學方程式：FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe（OH）3↓．
（2）實踐2：用蠟燭進行了下列活動．

①活動1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分，最外側有明顯的燒焦痕跡，該現(xiàn)象說明外焰溫度高．
②活動2：如圖，向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅．
③活動3：將燃燒的蠟燭熄滅后，用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭．白煙能夠燃燒的原因是部分凝結氣態(tài)石蠟就相當于導體，火順著它將蠟燭點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．今年入冬以來我縣降雪明顯偏多，雖然給我們上學帶來不便，但也濕潤并凈化了空氣，讓我們欣賞了美麗的雪景，仔細觀察我們會發(fā)現(xiàn)沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關說法正確的是（　�。�
A．在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止
B．雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
C．不同雪花中，水分子化學性質不相同
D．每個雪花中所含水分子數(shù)目都是巨大的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．在實驗室配制50g 5%氯化鈉溶液后，請回答下列問題：
①配制過程的步驟是：計算、稱取、量取、溶解、裝瓶貼簽．
②用已調節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，接下來的操作是B．
A．添加氯化鈉    B．減少氯化鈉    C．調節(jié)平衡螺母   D．添加砝碼
③在量取水的體積時，若仰視讀數(shù)，則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)＜（填“＜”或“＞”）5%．
④在溶解步驟中需要的儀器有燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中
 ①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）下列說法正確的是A（填字母）．
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．水是由氫氣和氧氣混合而成的
C．水是由2個氫原子和1個氧原子構成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是7．
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同．
③氧元素和鈉元素形成化合物的化學式為Na2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．鐵是生產、生活中應用最廣泛的一種金屬．以下是初中化學有關鐵的性質的一些基本實驗：
（1）某同學用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實驗，在引燃的火柴快  燃盡時將細鐵絲插入集氣瓶中，未觀察到劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，其原因可能是鐵絲未打磨（或氧氣含量少、或剛點燃火柴就伸入集氣瓶）（寫出一條），預先在集氣瓶中加少量水的原因是防止高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底．
（2）若B中為稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面產生大量的氣泡；若B中為硫酸銅溶液，反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu； 若B中為水，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面生銹，產物主要成分的化學式為Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A～H是初中化學常見物質，已知：A、E是紅色固體，C、G是黑色粉末，B、H是氣體且B為化合物，D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，它們之間的轉化關系如圖所示（各步均恰好完全反應，部分生成物已略去）．請回答下列問題：

（1）G的化學式是CuO；
（2）反應①的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）反應③的化學方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，基本反應類型是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是（　�。�
A．釜底抽薪--燃燒需要可燃物
B．沒有金剛鉆，不攬瓷器活--金剛石硬度大
C．真金不怕火煉--金的化學性質不活潑
D．鉆木取火--使可燃物的著火點升高

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