【題目】食品包裝袋中的“雙吸劑”用于防潮和抗氧化，雙吸劑中起到抗氧化作用的物質(zhì)可能是（　�。�

A. 銅B. 碳C. 鐵D. 硫

【答案】C

【解析】

A、銅常溫下氧氣不反應(yīng)，不能用作“雙吸劑”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、碳常溫下不與氧氣、水分反應(yīng)，不能用作“雙吸劑”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵粉能和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，鐵銹很疏松，易吸水，可以用作“雙吸劑”，故選項(xiàng)正確；

D、硫常溫下不與氧氣反應(yīng)，不能用作“雙吸劑”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的�?/span>

A. 冰糖B. 味精C. 芝麻油D. 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�

A. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D. 鎂條中加入醋酸，產(chǎn)生大量氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。根據(jù)表中提供的信息，填寫有關(guān)物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/span>

液態(tài)氧用作火箭的助燃劑

對(duì)應(yīng)性質(zhì)

①_____

②_____

③_____

④_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們正在努力建設(shè)天藍(lán)地綠水美的美麗寧夏。下列做法不符合這一主題的是

A. 生活中，提倡低碳出行

B. 推廣利用太陽能、風(fēng)能等新型能源

C. 生活污水、工廠廢渣廢氣等經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

D. 為防止“白色污染”，直接焚燒廢棄塑料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。下列說法不正確的是

A. 將肥皂水涂抹在蚊蟲叮咬處可減輕痛癢B. 可通過煮沸來降低水的硬度

C. 家用電器著火，可用水澆滅D. 鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列材料屬于合成材料的是（　　）

A. 棉花B. 尼龍C. 羊毛D. 蠶絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
A．硫+氧氣 二氧化硫；
B．鐵+氧氣 四氧化三鐵；
C．碳+氧氣 二氧化碳．
（1）通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)寫出其中兩條：
①；② ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的衣食住行都離不開化學(xué)，以下觀點(diǎn)正確的是

A. 生活污水可以直接排入河流中

B. 農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以大量使用

C. 煤和石油都是可再生能源，人類可以無限制地開發(fā)和利用

D. “綠色化學(xué)”的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好方向發(fā)展

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案