食用下列食品,通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是
A.用甲醛溶液浸泡海鮮品 B.用工業(yè)鹽腌制咸魚臘肉
C.牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶 D.霉變變質(zhì)的大米、花生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)于化學(xué)反應(yīng):下列說法正確的是
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類不變
④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的
化合價(jià)不變。
A.①②⑥ B.②③④⑤
C.①②③④⑤ D.①③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
①圖1是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱)
②圖2實(shí)驗(yàn)中生成的SO2被水吸收,且能與水發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)方程式: (提示:CO2和SO2性質(zhì)相似)
③水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 .
A.植物油 B.白糖 C.純堿 D.硝酸鉀
④高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學(xué)式).
⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線
(Ⅰ)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為 ;此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(Ⅱ)當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的
是 (填序號(hào)).
A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲>乙C.溶液質(zhì)量:甲<乙D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) | B.化學(xué)與安全 |
①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙 ②鐵絲在空氣里燃燒,火星四射 ③碳酸鈉溶液里滴加酚酞,溶液變成紅色 | ①稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗 ②進(jìn)入地窖——先做燈火實(shí)驗(yàn) ③稀釋濃硫酸——先放水,再放濃硫酸 |
C.對(duì)除雜和鑒別的認(rèn)識(shí) | D.對(duì)概念的理解 |
①用稀鹽酸除去氧化鈣中含有的少量碳酸鈣 ②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀固體 ③用肥皂水鑒別硬水和軟水 | ①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì),不一定是催化劑 ②只有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) ③含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是
① ② ③
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,已經(jīng)選擇了A、B、C三種儀器,還應(yīng)選擇圖中
① (填儀器下方的字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ② ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 ③ 。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 ④ (填一種)。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是 ⑤ ,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ⑥ ,用H裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 ⑦ (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),沒有明顯現(xiàn)象,小軍同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置進(jìn)行探究:
小軍選用NaOH和Ca(OH)2兩種溶液分別放入右圖裝置中的廣口瓶中,關(guān)閉K,通入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)A、B中均無明顯現(xiàn)象,則B中盛放的溶液是 ⑧ 。另一位同學(xué)仔細(xì)分析了小軍的實(shí)驗(yàn)方案,覺得有缺陷,理由 ⑨ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
香菇是一種味道鮮美、營養(yǎng)豐富、散發(fā)著濃郁香氣的蔬菜。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其香味的主要成分是香菇精( C8H4S5),下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.香菇精分子是由C、H、S三種元素組成的
B.香菇精是南8個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和5個(gè)硫原子構(gòu)成
C.香菇精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.香菇精的相對(duì)分子質(zhì)量為261
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)。
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)選用的裝置有(寫出裝置標(biāo)號(hào)即可) ;
裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋篴接 、 接
、 接 。利用A裝置還可以制取其他氣體,有關(guān)反
應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫出一個(gè)即可) 。
(2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。
[做出猜想]白色固體的成分可能為:①氧化鈉 ②碳酸鈉 ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物④氫氧化鈉 ⑤碳酸氫鈉
請(qǐng)指出以上不合理的猜想并說明理由 。
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。
[實(shí)驗(yàn)探究]取少量樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向?yàn)V液里加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。
[得出結(jié)論]白色固體的成分為 。鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)
方程式為 。
(3)現(xiàn)有一樣品,經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì),向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100 g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。試計(jì)算蒸干該溶液可得到的固體的質(zhì)量。
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