作為新時代的中學生，我們要宣傳科學，揭露偽科學。從科學的角度分析，下列信息中合理的是

A．燃放鞭炮，能降妖除魔，不會造成空氣污染

B．某報紙刊登一則頭條新聞“新型催化劑使用后化學性質(zhì)發(fā)生巨大改變”

C．隱居在峽谷十年的易大師能點化“自來水”便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉

D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆海南省�？邶埲A區(qū)第六學區(qū)九年級上期中化學卷（解析版） 題型：填空題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

⑴該實驗中紅磷稍過量，目的是 。

⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ，由本實驗可推知氮氣的哪一性質(zhì)？ 。

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

取5mL的液體，然后加熱，需要的儀器有（ ）

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺（帶鐵圈） ⑦ 石棉網(wǎng) ⑧滴管 ⑨量筒

A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑨

C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有如下儀器：a．量筒b．玻璃棒c．藥匙d．燒杯e．膠頭滴管f.細口瓶，請回答：（填字母）

（1）存放液體藥品的是 。

（2）取用固體藥品的是 。

（3）量取液體體積的是 。

（4）用于吸取和滴加少量液體的是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上；b檢查裝置的氣密性；c點燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導氣管從水中取出．正確的操作順序是

A．bacdfe B．a(chǎn)bcdef C．bacdef D．a(chǎn)bcdfe

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省高安市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但從實驗室拿出的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”。

【提出問題】這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？

【查閱資料】無水硫酸銅是白色的固體，遇水會變成藍色。

【猜 想】猜想1：灰黑色物質(zhì)可能是MgO猜想2：灰黑色物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3

猜想3：灰黑色物質(zhì)可能是Mg(OH)2

上述猜想中，肯定不成立的是猜想1，理由是 。

【實驗探究】取灰黑色物質(zhì)按下列流程進行實驗：

【問題討論】

（1）無水硫酸銅變藍色，說明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了 。

（2）澄清石灰水變渾濁，說明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了 ，所以猜想 不成立。

（3）灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應的化學方程式為 。

（4）請你推測：鎂表面的灰黑色物質(zhì)，是鎂與空氣中的O2、 （寫化學式）發(fā)生反應生成的，其理論依據(jù)是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省高安市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

相城溶洞因獨特造型，豐厚文化而享譽全市。溶洞是由上億年前海底沉積的石灰?guī)r形成的，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。請用化學用語描述下列帶點部分：

（1）碳酸鈣中的金屬元素： ；

（2）碳酸鈣中所含的陰離子： ；

（3）碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價： ；

（4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，該反應的化學方程式為： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省豐城市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是___________________。

（2）小倩設計了如上圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是___________（只寫一點）。

（3）集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標1，2，3，4。從理論上分析，集氣瓶內(nèi)液面最終將上升到__________處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是__________________（只寫一條）。

（4）已知Mg+O2MgO，Mg+N2Mg3N2，

據(jù)此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？

由此你對氮氣的化學性質(zhì)有何新的認識 ．

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：填空題

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。

（一）甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：

使用圖1裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是 。

【實驗過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是：① 。

②反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。

（2）上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 。

【實驗對比】

實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

（3） 。

（4）觀察并記錄水面的變化情況。

多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。

【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。

（二）乙組同學利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

（1）如圖中A儀器的名稱是____________。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 ％�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。

【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體,也能與氮氣反應產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。

（3）現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應在 （填數(shù)值范圍）之間。

（請寫出計算過程）

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