【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作?
(1)連接玻璃管和膠皮管,玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)。___________。
(2)過(guò)濾操作后得到的濾液仍然渾濁。_______________。
(3)洗滌試劑瓶?jī)?nèi)壁附有碳酸鈣固體。______________。
(4)給試管里的物質(zhì)加熱時(shí),試管外壁有水。____________。
【答案】先把玻璃管用水濕潤(rùn)換一張濾紙,再過(guò)濾一次先用稀鹽酸溶解,再用水沖洗干凈用干抹布擦干
【解析】
(1)連接玻璃管和膠皮管,先把玻璃管用水潤(rùn)濕,水起潤(rùn)滑作用,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。(2)過(guò)濾操作后得到的濾液仍然渾濁,可能是濾紙損壞或液面高于濾紙邊緣,此時(shí)應(yīng)該換一張濾紙,再過(guò)濾一次。(3)碳酸鈣難溶于水,但能溶于稀鹽酸,如果試劑瓶?jī)?nèi)壁附有碳酸鈣固體,先用稀鹽酸溶解,再用水沖洗干凈。(4)給試管里的物質(zhì)加熱時(shí),如果試管外壁有水,先用干布擦干,再加熱,以防試管炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告對(duì)于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水,讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來(lái)水是脫貧的基本要求。
(1)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中,常用活性炭去除水中異味,這是利用活性炭的_____性。
(2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用的_____方法降低水的硬度。
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是_____
①不向河中扔垃圾
②生活污水直接排放
③工業(yè)廢水直接排放
④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________。
②“發(fā)藍(lán)”過(guò)程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好,因?yàn)?/span>________(用化學(xué)方程式示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 在無(wú)外力下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng) | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將零散的化學(xué)知識(shí)梳理、歸納、會(huì)使你的頭腦變得更聰明。下列歸納中,不完全正確的( )
A.化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn) | ①?gòu)埱嗌彙獪y(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量 ②拉瓦錫——研究了空氣的組成 | B.能源與環(huán)境 | ①煤、石油燃燒——無(wú)污染 ②氫能——無(wú)污染 |
C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | ①氫氣有可燃性——作燃料 ②氮?dú)庥蟹(wěn)定性——作保護(hù)氣 | D.日常生活中的經(jīng)驗(yàn)常識(shí) | ①硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn) ②明礬——吸附沉淀雜質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為研究酒精的燃燒,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
(1)點(diǎn)燃酒精燈,觀察到酒精燈的火焰分三層。將一根火柴橫放在火焰中片刻,發(fā)現(xiàn)火柴梗兩端_____(填“先”或“后”)燒焦。說(shuō)明酒精燈火焰的________溫度最高。
(2)聯(lián)想到對(duì)石蠟燃燒生成物的探究,他們決定對(duì)酒精燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題) 酒精燃燒的產(chǎn)物是什么?
(作出猜想)①酒精燃燒會(huì)生成二氧化碳。②酒精燃燒會(huì)生成水。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)驗(yàn)證猜想①的方法是________,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。某同學(xué)將一個(gè)干冷燒杯罩在酒精燈火焰上方,以此來(lái)驗(yàn)證猜想②,若看到________,證明猜想________正確。
(得出結(jié)論)酒精燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)元素周期表是根據(jù)原子序數(shù)從小到大排序的化學(xué)元素列表。根據(jù)元素周期表可以推斷原子的半徑變化:(1)除第一周期外,其他周期元素(稀有氣體元素除外)的原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而減;(2)同一族的元素從上到下,隨電子層數(shù)增多,原子半徑增大。據(jù)此比較下列原子半徑的大小:O、F、Mg、Al、P、S、K。___________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.小組同學(xué)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)第一步:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有________.
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái) B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.燒杯
小組同學(xué)花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才得到一杯澄清的水樣,可能的原因是________.(寫(xiě)出一條即可)
(2)第二步:向?yàn)V液中加入活性炭,利用活性炭的________性,靜置一段時(shí)間后得到了一杯無(wú)色透明的液體.
(3)你認(rèn)為經(jīng)過(guò)上述操作,________(填“可以”或不可以”)將硬水變成軟水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)賴以生存的資源。
(1)利用明礬溶于水生成的膠狀物可以________水中懸浮的雜質(zhì),使其沉降下來(lái)。生活中,可用_____去除水中的色素和異味,可用________鑒別硬水和軟水。
(2)過(guò)濾和蒸餾兩種凈水方法中,凈化程度相對(duì)較高的是________,只能去除不溶性雜質(zhì)的是___________。
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