(16分)今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示。按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

(1)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用__ ___,收集裝置選用
_____,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用___ __,收集裝置選用
_____,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________________________。
(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液——?dú)淞蛩。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。
③實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置應(yīng)選用_________(填儀器編號)。
(4)由此我們得到啟示:實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的依據(jù)是______ ______和                
______________________;選擇氣體收集裝置時,應(yīng)考慮的依據(jù)是________________和                 
______________________。
(1) __A ___, __C或E , _2KMnO4  K2MnO4  +  MnO2   + O2↑_。
(2)_C_, ___。
(3)
①__物理___②________色。③___B__, ____C___(4)反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件; _氣體的溶解性___和 氣體的密度。

(1)用高錳酸鉀加熱來制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱.氧氣比空氣的密度大,并且不易溶于水,
故選A  C或E  2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(2)制取二氧化碳用的是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱.二氧化碳?xì)怏w比空氣的密度大,能溶于水.
故選B  C  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱.且二氧化硫氣體能溶于水.
故答案為:物理紅 B  C
(4)實驗室制取氣體,發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.當(dāng)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱時,用A裝置;當(dāng)反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱時,用B裝置
收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性.當(dāng)氣體比空氣的密度大時,用向上排氣法收集;當(dāng)氣體的密度比空氣的密度小時,用向下排氣法收集.當(dāng)氣體不溶于水時,用排水法收集.
故答案為:反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件; 氣體的溶解性、氣體的密度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

小題1:檢查氣密性時發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,請在答題卡裝置圖中用箭頭標(biāo)出可能發(fā)生漏氣的位置(標(biāo)出兩處)。
小題2:試管中裝入的藥品是KClO和MnO,生成氧氣的化學(xué)方程式為         
小題3:收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后                         ,最后把集氣瓶正放在桌子上。
小題4:實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是     (填序號)。
A.CHCOONa固體和堿石灰    B.AlC固體和水    C.CO和H

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(15分)通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的制取方法,下圖是常見氣體的制取裝置,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

⑴實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是          ,所選用的發(fā)生裝置是
(填序號,下同)
⑵若要制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為          ,選用的發(fā)生裝置是          ,選用的收集裝置是          ;驗滿的方法是          ;檢驗一瓶無色氣體是二氧化碳所采用方法的化學(xué)方程式是          。
⑶制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制的氣體是          ,其化學(xué)方程式為          。
⑷通過學(xué)習(xí)我總結(jié)出,在選擇氣體的發(fā)生裝置時,需要考慮的因素是          ,在選擇氣體的收集裝置時,需要考慮的因素是          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(8分)下圖是實驗室制取并收集氧氣的裝置圖。

①指出裝置中有標(biāo)號的儀器名稱
a                   b                   c              d                                             
②給圖中a儀器加熱時,先                             ,再                   。                                                                              
③收集氣體時,要等導(dǎo)管口氣泡               放出時才收集,原因是             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生      色火焰,放出       ,生成有       氣味的         。反應(yīng)的文字表達(dá)式:                         (2分)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(11分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

⑴寫出儀器名稱a             b          
⑵該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式:­­­­______  _  ­­­­____   _______ ,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的________,收集氧氣的裝置可以用________或          。
⑶A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                                。
⑷實驗結(jié)束,先__________________ ,再_____  _____________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。 
⑸實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。由此可推知:實驗室制取硫化氫氣體時,裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號)       裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)B中白磷______(選填“能”或“不能”)燃燒.
(3)E中的實驗現(xiàn)象是______.
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于下列實驗裝置和現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.圖1和圖2都準(zhǔn)確無誤
B.圖1中的制氣裝置有錯誤,圖2是正確的
C.圖1中集氣瓶集滿氧氣時,水槽中無氣泡產(chǎn)生
D.磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:
①______;③______.
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是______;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______.
(3)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式______.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:______.

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同步練習(xí)冊答案