8.根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)有黃色固體參加的化合反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;           
(2)有大量白煙生成的氧化反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(3)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;         
(4)有水生成的分解反應(yīng)碳酸→二氧化碳+水;
(5)蠟燭的燃燒反應(yīng)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)硫是一種黃色固體,燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(3)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣,采用的是加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)碳酸分解生成水和二氧化碳,是有水生成的分解反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸→二氧化碳+水.
(5)蠟燭的燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.
故答案為:(1)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;(2)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(4)碳酸→二氧化碳+水;(5)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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18.小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識(shí)后了解到了酶的催化作用要受到溫度、酸堿度(pH)的影響.聯(lián)系到前面學(xué)習(xí)的知識(shí),小剛同學(xué)又提出了自己的一個(gè)猜想:酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小剛進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米3的金屬(一般指密度大于4.5克/厘米3的金屬).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支,編號(hào),按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號(hào)0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)0.3%NaCl溶液(ml)1%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酶的催化作用要受到重金屬離子的影響.
根據(jù)小剛同學(xué)的探究過程回答下列問題:
(1)小剛同學(xué)提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會(huì)變性,從而喪失活性.
(2)比較上述實(shí)驗(yàn)中的1號(hào)和2號(hào)試管及觀察到的現(xiàn)象,你可得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶能催化淀粉的分解.
(3)在實(shí)驗(yàn)后,同桌的小王認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小剛的猜想.小王提出應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液才更有說服力.如果你也同小王一起探究,你還可以建議小剛作怎樣的更換?將NaCl溶液換成Na2SO4溶液. 
(4)在生活中重金屬鹽類通常也被作為消毒殺菌的藥物來使用,圖示為硝酸銀滴眼液的藥品說明書的一部分,其中有一條注意事項(xiàng),你能用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解釋:為什么可以用0.9%的生理鹽水來減輕硝酸銀的腐蝕性?(用化學(xué)方程式表示)NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓.

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19.化學(xué)就在我們身邊,下列說法不符合事實(shí)的是(  )
A.活性炭可除去冰箱中的異味B.食鹽水可除去鐵鍋上的鐵銹
C.氦氣用作填充探空氣球D.汽油可去除衣物上的油污

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16.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理.它們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是變渾濁.
(3)若先通點(diǎn)燃①處酒精燈再通CO的后果是產(chǎn)生爆炸
(4)圖甲中,設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是防止污染空氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(5)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源.

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3.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
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13.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
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20.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖完成下列問題:
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(5)35℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中:溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為3:10:13.
(6)若將三種物質(zhì)的飽和溶液從20℃降溫至10℃,則沒有晶體析出的是C物質(zhì)(填“A”、“B”或“C”).
(7)要從A的飽和溶液中得到大量的晶體,應(yīng)采用結(jié)晶方法中的降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)汞元素Hg;(2)氦元素He;
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18.染發(fā)時(shí)一般要用到對苯二胺,它是有毒的化學(xué)藥品,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.對苯二胺的說法正確的是(  )
A.對苯二胺的化學(xué)式為C5H8N2
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C.對苯二胺中含有三個(gè)元素
D.每個(gè)對苯二胺分子中含有16個(gè)原子核、58個(gè)質(zhì)子

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