如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬.
請回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式
K2MnO4
K2MnO4
,F(xiàn)的化學(xué)式
H2O
H2O
;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;②
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
;③
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O)和水,請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O
2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O
; 結(jié)合反應(yīng)②⑥,可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的
化工
化工
原料.
分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色,因此A是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,因此D是錳酸鉀,因為B與甲烷能反應(yīng),甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,因此B是氧氣,C是二氧化錳;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用,因此X是過氧化氫,F(xiàn)是水,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬,因此E是二氧化碳,Y是銅;銅和氧氣和二氧化碳生銹得到綠色的堿式碳酸銅,堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅和二氧化碳和水.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲烷和水在高溫和有催化劑的條件下生成一氧化碳和氫氣,配平即可;利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),即一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成乙醇和水,由此可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的化工原料.
解答:解:(1)A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色,因此A是高錳酸鉀,D是錳酸鉀,X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用,因此X是過氧化氫,F(xiàn)是水,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;
(2)①是高錳酸鉀受熱分解的反應(yīng),方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;②是甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,⑤是堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅和二氧化碳和水,方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;③是雙氧水分解制氧氣的反應(yīng),方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),即一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成乙醇和水,方程式為:2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O,由此可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的化工原料,故答案為:2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O;化工(或工業(yè))
故答案為:(1)K2MnO4; H2O;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;③2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(3)2CO+4H2
 一定條件 
.
 
C2H6O+H2O;化工.
點評:本考點屬于物質(zhì)的推斷題,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,本題是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.
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相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物;E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見無色氣體;X是常見的金屬單質(zhì).
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請回答下列問題:
(1)請判斷X的化學(xué)式:
 

(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 

(3)反應(yīng)①、④、⑤的化學(xué)方程式:
 
;④
 
;⑤
 

(4)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于
 
(填序號).
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
(5)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C為黑色粉末,B、E為常見氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬.請回答下列問題:
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(1)A的化學(xué)式是
 
;Y的化學(xué)式是
 

(2)C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用
 

(3)寫出反應(yīng)①、②、⑥的化學(xué)方程式:①
 
;
 
;⑥
 

(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產(chǎn)品,寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?甘肅)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
催化作用
催化作用
;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:③
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是
涂油、刷漆(答案合理即可)
涂油、刷漆(答案合理即可)
(寫一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江模擬)如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.
G為常見金屬,E為紅棕色固體;C、F是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒;D、H為無色氣體單質(zhì),B為無色液體,I為有機物.
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)③可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能
化學(xué)能

(2)生活中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是
刷漆
刷漆
(寫一點即可);
(3)自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為
光合作用
光合作用
,I的化學(xué)式為
C6H12O6
C6H12O6

(4)若物質(zhì)A的相對分子質(zhì)量為16,反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
CH4+2H2O
 高溫 
.
 
CO2+4H2
CH4+2H2O
 高溫 
.
 
CO2+4H2
.若物質(zhì)A為單質(zhì),反應(yīng)①的反應(yīng)類型屬于
置換
置換
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中D、X為固體氧化物,且X為黑色粉末;B是常見液體,A、B組成元素相同;C、E、Z為無色氣體,其中Z有毒;Y是金屬,F(xiàn)是黃色溶液,G是紅褐色沉淀.
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式
 
,在反應(yīng)①中X起到作用
 
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(2)寫出反應(yīng)③④⑤的化學(xué)方程式:
 
;
 
;
 

(3)在生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫一點即可).

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