16.用化學(xué)符號或名稱填空:
(1)2Cu2+兩個銅離子    (2)2SO3兩個三氧化硫分子
(3)最簡單的有機物CH4(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)最簡單的有機物是甲烷,寫出其化學(xué)式即可.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;2Cu2+可表示兩個銅離子.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2SO3可表示三個氧分子可表示為:兩個三氧化硫分子.
(3)最簡單的有機物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
(4)氧化鋁中氧元素顯-2價,鋁元素顯+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價為正三價可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
故答案為:(1)兩個銅離子;(2)兩個三氧化硫分子;(3)CH4;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì),“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),圖中已略去部分物質(zhì)),其中A溶液顯堿性,B溶液顯酸性,C溶液為鹽溶液,D可參與光合作用,E為黑色固體,請回答下列問題:
(1)寫出C、F兩種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式AgNO3、BaCl2;
(2)寫出能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓,HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓;
(3)E和足量的B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是黑色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體逐漸減少至消失,放熱,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖標(biāo)中能表示“物品回收標(biāo)志”的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.為了社會的可持續(xù)發(fā)展,人類必須重視環(huán)境保護問題.下列說法不正確的是( 。
A.研制和開發(fā)潔凈能源,防治空氣污染
B.減少二氧化碳的排放,預(yù)防溫室效應(yīng)
C.開展村莊生活污水排放治理,保護水資源
D.實行限塑令,解決白色污染問題

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室有一瓶因密封不嚴而導(dǎo)致變質(zhì)的氫氧化鈉樣品,為測定其組成,稱取10g加入100.88克水配成溶液后,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,只放出二氧化碳氣體且質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少g?
(2)將A點所得溶液配置成3.9%的氯化鈉溶液,需在加水的質(zhì)量是多少?
(3)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A.
   加熱液體
B.
    過濾
C.
   稀釋濃硫酸
D.
  測溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在木炭含有氧化銅的實驗中(裝置如圖所示):
(1)反應(yīng)開始后,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,說明該反應(yīng)生成物中有二氧化碳生成,被加熱的試管中現(xiàn)象是黑色粉末變紅,反應(yīng)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如圖中酒精燈上加一個金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度.
(3)實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管從石灰水中移出,再撤掉酒精燈.
(4)待試管完全冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上的原因防止剛反應(yīng)完時粉末溫度過高將紙引燃.
(5)該裝置產(chǎn)生的生成物氣體是否是純凈物否,如果不是,產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(如果是純凈物,此空不填)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列能源中屬于可再生能源的是( 。
A.B.石油C.酒精D.天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)的分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

此反應(yīng)類型為化合 反應(yīng),用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)為3A2+B2=2BA3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案