（10寬甸7）．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(    )
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．蛋白質(zhì)遇到濃硝酸變黃色
C．羊毛制品點(diǎn)燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味
D．硝酸銨固體溶解于水會(huì)使水的溫度降低
A
本題考查的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰。故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是
A．用排氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部
B．用過氧化氫制氧氣，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再裝藥品
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
D．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(18分)現(xiàn)提供下列幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器：

(1)小敏同學(xué)從中選用部分儀器組裝成本學(xué)期已學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種發(fā)生裝置。請(qǐng)你參與組裝：第一種裝置所需的儀器有e和                   （填寫其儀器的序號(hào)）；第二種裝置所需的儀器有b和                 （填寫其儀器的序號(hào)）。
（2）小麗同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣，應(yīng)采用上述中第_______種裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。用這種裝置制取氧氣的操作過程中，若用排水法收集氧氣完成后，接下來(lái)的操作應(yīng)是先______________________，然后再________________。
(3) 小微同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，應(yīng)采用上述中第_______種裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________，生成的二氧化碳?xì)怏w可用     
                  法收集。
（4）小倩用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)如下圖所示的裝置，也可用于實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w。則在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上盛放_(tái)_____；燒杯中盛放_(tái)____；能否將干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)（ 填“能”或“不能”  ）             ，理由是              
                                       。
 
（5）在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí)，有下列三種判斷。請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它們的正誤：
如果正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果錯(cuò)誤，請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例。
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料                                 ；
②必須加熱                                                     ；
③必須使用催化劑                                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖7所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　　　　       　　；②　　　  　　　。
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式　　　　　　　        　　   　　　　。
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是　　　　　　　　                   　　　　。
(3) 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ，可選用圖中             和              （填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是
①不易溶于水      ②化學(xué)性質(zhì)比較活潑      ③具有可燃性
④能供給呼吸      ⑤在高溫、低壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
A．只有③B．只有⑤C．③⑤D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a              ，b              。
②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是       （填序號(hào)），可選用C裝置收集氧氣，其原因是        ；檢驗(yàn)這瓶氧氣已收集滿的方法是    。
③用這瓶氧氣進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)：鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式            。該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶被炸裂了，原因            。
（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊試液及相關(guān)的儀器和用品，小明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題：

①連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。
②A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
③B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   。
④在一般情況下儀器C的作用是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10長(zhǎng)春中考18.）結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是       ；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是       ；
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為       ；
（4）完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖A、B、C是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a             ，b              。
（2）A可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程是                   。
（3）B可用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，化學(xué)方程是                。
（4）某同學(xué)在裝置B的基礎(chǔ)上，增加了隔離銅網(wǎng)和止水夾等改成裝置C來(lái)制取二氧化碳，裝置 C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，錯(cuò)誤的是
A．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀
C．鎂條在空氣中燃燒．產(chǎn)生白煙
D．把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅

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