下列物質(zhì)若露置于空氣中,會(huì)因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是
A. 濃鹽酸 B. 生石灰 C. 石灰石 D. 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
少量下列物質(zhì)放入水中充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖?/p>
A. 白糖 B. 白酒 C. 白醋 D. 花生油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2013年4月20日,雅安市蘆山縣發(fā)生了級(jí)地震為了做好抗震救災(zāi)工作,國(guó)務(wù)院迅速成立抗震救災(zāi)總指揮部用于震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸,又稱高氯精下列有關(guān)高氯精的說(shuō)法不正確的是
A. 高氯精由4種元素組成
B. 高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6:7
C. 高氯精分子中各原子個(gè)數(shù)比為1:1:1:1
D. 高氯精由12個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用到的催化劑是鐵觸媒,其主要的成分是 FeO 和 Fe2O3, 當(dāng) FeO和 Fe2O3 中鐵元素的質(zhì)量比為 1:2 時(shí),該催化劑的催化作用效果最好,此時(shí) FeO 和 Fe2O3 的質(zhì)量比為_______________ (寫最簡(jiǎn)比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng),使用的液體M和固體N可能是( )
①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨.
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說(shuō)法中正確的是( 。
A. 只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
D. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體,分別是氧氣、空氣和氮?dú)庵械囊环N,區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A. 測(cè)定氣體的密度 B. 伸入燃著的木條
C. 滴入澄清石灰水,振蕩 D. 試驗(yàn)氣體的溶解性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi) 為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、過(guò)濾 |
B | H2(CO) | 灼熱CuO | 洗氣 |
C | NaCl(Na2SO4) | 過(guò)量BaCl2溶液 | 過(guò)濾 |
D | NaCl(Na2CO3) | 足量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省咸寧市崇陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請(qǐng)你參與探究:
(提出問(wèn)題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
(猜想與假設(shè))猜想1:不相等;猜想2:____________。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
甲組 | 乙組 | |
實(shí)驗(yàn)方案 (反應(yīng)后略) | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉(zhuǎn) | 鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn) |
結(jié)論 | 猜想1正確 | 猜想2正確,反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________ |
(反思與評(píng)價(jià))究竟哪種猜想正確?通過(guò)討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在____________中進(jìn)行。
(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn),查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B,則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是__________________________。
(得出結(jié)論)同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想2正確。
(解釋與應(yīng)用)解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。
應(yīng)用:硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng),則下列各物質(zhì)可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是________(填序號(hào))。
A.NH3 B.H2O C.SO2 D.N2
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