區(qū)分下列各組物質(zhì)所加試劑和操作方法有錯誤的是……………………………（ ）

選項

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

氧氣和氫氣

黃銅和18K黃金

3%的過氧化氫溶液和蒸餾水

棉線和滌綸線

方案一

伸入燃著的木條

加鹽酸，觀察氣泡

紅磚粉末

拉拽，比較彈性

方案二

插入灼熱的銅網(wǎng)

觀察顏色

硫酸銅溶液

灼燒，比較產(chǎn)物

 

B

【解析】

試題分析：A、區(qū)分氫氣和氧氣，抓住氧氣能助燃，且能與金屬反應，所以可伸入燃著的木條，若燃燒更旺為氧氣，插入灼熱的銅網(wǎng)，若變黑為氧氣，正確，B、區(qū)分黃銅和18K黃金，兩者都是金黃色，所以觀察顏色區(qū)分不了，錯誤，C、區(qū)分3%的過氧化氫溶液和蒸餾水，由于紅磚粉末、硫酸銅溶液都可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，所以3%的過氧化氫溶液中加入紅磚粉末、硫酸銅溶液，都會產(chǎn)生大量氣泡，正確，D、區(qū)分棉線和滌綸線，棉線是天然纖維，吸水、透氣性好，燃燒時有燒紙的氣味，滌綸是合成纖維，彈性好，耐磨性強，燃燒時有刺激性氣味產(chǎn)生，所以可以通過拉拽，比較彈性或灼燒，比較產(chǎn)物來區(qū)分，正確，故選B

考點：物質(zhì)的性質(zhì)及其鑒別

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省畢測試二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實的微觀解釋中，不正確的是-----------------------------------------( )

選項

事 實

解 釋

A

酒精溶液不導電

酒精溶液中沒有自由移動的粒子

B

液化石油氣經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中

氣體分子間有間隔，且間隔較大

C

過氧化氫溶液是混合物

由不同種分子構(gòu)成

D

香水要密封保存

粒子在不斷運動

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測試二化學試卷（解析版） 題型：填空題

(3分) 哈爾濱市春季平均氣溫低，為了使蔬菜提早上市，滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枨螅姓龀洲r(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜，如圖所示。請回答下列問題： 蔬菜除了可以提供大量的水分外，提供的主要營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是

（1） ；為促進植物生長、增強抗病蟲害能力，應施加的化肥種類是（2）_______，銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)產(chǎn)生的氣體是（填化學式）（3） 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）化學小組同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了三瓶無標簽待區(qū)分的白色固體，標為A、B、C分別是碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣中的一種。（提示：可溶性的鋇鹽有毒）

【提出問題】如何區(qū)分出三種物質(zhì)?

【進行實驗】甲、乙兩位同學進行了如下實驗：

步驟一：甲、乙的實驗設計與操作相同，分別取A、B、C 瓶中的樣品少量于試管中，試管編號對應記為1、2、3號，加等量的水，觀察到2號中產(chǎn)生白色渾濁，1、3號中得到無色溶液。

步驟二：甲、乙的實驗操作如下圖所示：

【表達與交流】乙認為甲的實驗無法區(qū)分1、3號溶液，理由是（1）

。

【證據(jù)與結(jié)論】經(jīng)過思考，甲在步驟二的基礎上，繼續(xù)向1、3號管中加入足量稀鹽酸，1號中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是（2） ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學方程式為（3） 。乙同學在區(qū)分1、3號中的溶液時選擇的與甲不同類別的某試劑是（4） 。兩位同學通過實驗都區(qū)分出了三種固體。請將三種固體物質(zhì)的化學式分別標在廣口瓶的標簽上（5）。

【反思與評價】對比甲、乙的實驗，請你從安全性、簡約性的角度對甲或乙同學的實驗進行評價 （6） 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）“中國居民平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南。

我們每天通過攝入奶類補充的營養(yǎng)素的主要作用是（1）

。蔬菜、水果等能為我們提供豐富的維生素，在種植蔬菜的過程中，施加的一種含氮量高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機氮肥的化學式是（2） ，它有促進植物（3）

的作用。一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨（氣）和二氧化碳。該反應的化學方程式為（4） ，反應前后碳元素的化合價的變化是（5）_________。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應用或相應原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是………( )

A．在實驗室制取氧氣 2 KMnO4△K2MnO2+MnO2+O2↑ 分解反應

B．溶洞的形成 CaCO3+ H2O + CO2= Ca(HCO3)2 化合反應

C．用鹽酸除水垢 Mg(OH)2 +2HCl = Mg Cl 2+ H 2O 復分解反應

D．高爐煉鐵的主要反應 2C + Fe3O4 高溫3Fe +2CO2↑ 置換反應

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

某同學做了如下圖所示的實驗，在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣，后加入10.6%的碳酸鈉溶液

 

第一次

第二次

14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量

m

m

加入碳酸鈣的質(zhì)量

10g

20g

加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量

100g

200g

加入碳酸鈉溶液后，實驗現(xiàn)象

只有氣泡

只有白色沉淀

若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應（濾液損失忽略不計），請回答下列問題

寫出實驗一中發(fā)生化學反應的方程式

第一次實驗中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分

根據(jù)已知條件列出求解第二次實驗生成沉淀的質(zhì)量的比例式

實驗中加入稀鹽酸m的質(zhì)量為

若將第二次反應后的溶液蒸發(fā)191.2g水，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)29.2%的濃鹽酸配置實驗所需的稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

人體健康離不開化學。下列敘述錯誤的是( )

A．海產(chǎn)品、瘦肉、肝臟含有豐富的人體所需的鋅元素

B．鐵、碘、鉀、鈉、鎂是人體所需的常量元素

C．霉變的食物中含有黃曲霉毒素，不能食用

D．人體氟過量會引起氟骨病，氟元素缺乏會導致齲齒

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江哈爾濱平房區(qū)初中畢業(yè)調(diào)研測試（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）西式快餐中的油炸薯條是高鹽、高熱量食品。高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥，食鹽的主要成分是氯化鈉，其中氯元素是人體所需的（1）______________(常量或微量)元素，油炸薯條中能給人體提供能量的營養(yǎng)素主要是（2） 、（3） 。經(jīng)科學研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式，薯類食物中豐富的維生素就不會遭到破壞，維生素在人體內(nèi)起到的作用是（4）

________________________________；炸過薯條的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車燃料，汽車鉛蓄電池的工作原理是：在放電的條件下，鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛（PbSO4）和水。寫出此反應的化學方程式（5） ，反應前鉛元素的化合價是（6）________________________________。

 

 

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