9.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí)BC兩物質(zhì)的溶解度相等.t1℃時(shí),將5gA物質(zhì)加入10g水中,所得溶液的質(zhì)量為13g.
(2)①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.
②活潑金屬與酸反應(yīng)不僅產(chǎn)生氫氣,同時(shí)還會(huì)放出熱量.如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5ml稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.
(3)當(dāng)物質(zhì)A中含有少量的物質(zhì)C,可以采用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)提純物質(zhì)A.
(4)若將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是B.
A、溶劑的質(zhì)量一定變小    B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大    D、溶液的質(zhì)量變大.

分析 (1)據(jù)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下物質(zhì)的溶解度相等,及t1℃時(shí)A的溶解度分析解答;
(2)①據(jù)不同溫度下物質(zhì)的溶解度及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答;
②根據(jù)鎂條與酸反應(yīng)放出熱量,X飽和溶液出現(xiàn)渾濁,溶解度減小,有溶質(zhì)析出分析解答;
(3)據(jù)AC的溶解度受 溫度影響情況分析提純A的方法;
(4)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)分析解答.

解答 解:(1)甲圖中,P點(diǎn)所表示的含義為:t1℃時(shí),B、C兩物質(zhì)的溶解度相等;t1℃時(shí)A的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的A,則將5gA物質(zhì)加入10g水中,最多溶解3g,所得溶液的質(zhì)量為13g;
(2)①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),AB的溶解度減小,析出溶質(zhì),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,C的溶解度變大,溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等;飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時(shí)C的溶解度,故三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 B>A>C;
②鎂條與酸反應(yīng)放出熱量,使燒杯內(nèi)溶液溫度升高,燒杯中出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明有溶質(zhì)析出,說(shuō)明X物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以是C物質(zhì);
(3)A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以當(dāng)物質(zhì)A中含有少量的物質(zhì)C,可以采用 降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純物質(zhì)A;
(4)若將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取加入A,蒸發(fā)溶劑,降溫的方法;
A、若采取降溫恰好飽和或加入溶質(zhì)的方法,則溶劑的質(zhì)量不變,故錯(cuò)誤;
B、若采取降溫或蒸發(fā)溶劑使溶液恰好飽和的方法,則溶質(zhì)質(zhì)量不變,若采取加入溶質(zhì)的方法,則溶質(zhì)質(zhì)量變大,故溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變,正確;
C、若采取降溫至恰好飽和的方法,則溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤;
D、若采取降溫至恰好飽和的方法,則溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變,則溶液的質(zhì)量不變,故錯(cuò)誤;
故答案為:(1)t1℃時(shí),BC兩物質(zhì)的溶解度相等;13g;
(2)①B>A>C;②C;
(3)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液);
(4)B.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是知道交點(diǎn)表示的意義,不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒,分離提純物質(zhì)的方法,及飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大等知識(shí)..

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)響應(yīng)國(guó)家建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,想在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)現(xiàn)節(jié)約藥品,回收產(chǎn)物的目的,首先取少量大理石測(cè)得其純度為80%,所用鹽酸濃度為36.5%,試回答問(wèn)題
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)若每小組取25g大理石,向其中加入適量的鹽酸,可制得二氧化碳的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{100}{25g×80%}$=$\frac{44}{x}$
(3)若作用鹽酸的濃度為7.3%時(shí)反應(yīng)速度最合適,則每個(gè)組需要稀鹽酸的質(zhì)量為200g;
(4)若鹽酸的濃度為36.5%的鹽酸,配制每組實(shí)驗(yàn)7.3%稀鹽酸,需濃鹽酸和水的質(zhì)量比為1:4
(5)用該大理石制完二氧化碳后回收氯化鈣,若共使用大理石250g,制取過(guò)程中損失鈣20%,則最后可得40%的氯化鈣溶液的質(zhì)量為444g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.我國(guó)民間有端午掛艾草的習(xí)俗,艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.請(qǐng)回答:
(1)黃酮素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為45:8;
(2)黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.1%(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用的試劑及方法中,合理的是B
 選項(xiàng) 混合物 選用的試劑及方法
 A CO 氣體(CO2 通過(guò)灼熱的氧化銅網(wǎng)
 B H2氣體(HCl) 先通過(guò)過(guò)量的氫氧化鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸
 C HCl溶液(BaCl2 加入過(guò)量的硫酸鈉溶液,過(guò)濾
 D CaO固體(CaCO3高溫煅燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.星期天,小花用衛(wèi)生間清洗劑清洗洗手池中的污垢,她將清洗劑噴到污垢上,聞到一種刺鼻的氣味,看到有氣泡產(chǎn)生,過(guò)一會(huì)兒,用清水沖洗,洗手池光潔如新.小花對(duì)清洗劑的成分產(chǎn)生了疑問(wèn),于是她將清洗劑帶到學(xué)校和同學(xué)們進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】衛(wèi)生間清洗劑的主要成分是什么?
【查閱資料】洗手池的污垢中含有碳酸鈣.
【做出猜想】小花認(rèn)為衛(wèi)生間清洗劑中可能含有稀鹽酸.
小紅認(rèn)為衛(wèi)生間清洗劑可能含有氫氧化鈉.
你認(rèn)為小花(選填“小花”或“小紅”)的猜想合理.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證你的觀點(diǎn),請(qǐng)你與同學(xué)們一起進(jìn)行探究,并將下表中內(nèi)容補(bǔ)充完整:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 方法:向燒杯中倒入少量清洗劑,加少量水稀釋,向其中滴加1-2滴紫色石蕊實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象:石蕊試液變紅色 你的觀點(diǎn)正確
 方法二:取少量清洗劑于一支試管中,加少量水稀釋,向其中加入適量的碳酸鈉溶液  現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡
化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
 方法三:取少量清洗劑于一支試管中,加少量水稀釋,滴加AgNO3溶液和稀硝酸 現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀
【拓展延伸】探究活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們總結(jié)出了衛(wèi)生間清洗劑的使用注意事項(xiàng)不要濺到皮膚上(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化,下列以試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是( 。
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
D.濃鹽酸暴露在空氣中變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境稱為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)低碳經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵是開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的有ABCD.(填序號(hào),下同)
A.太陽(yáng)能        B.地?zé)崮堋       ?C.風(fēng)能          D.潮汐能
(2)大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問(wèn)題有酸雨和溫室效應(yīng).
(3)燃燒發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成鎂粉,其目的是增大煤與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)隨著溫度的升高溶解度減小的物質(zhì)是丙.
(2)50℃時(shí),要完全溶解20g乙物質(zhì)得到飽和溶液,需要水50g;
(3)30℃時(shí),將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加到等質(zhì)量的水中,充分溶解后只得到一種飽和溶液,該飽和溶液中的溶質(zhì)是丙.
(4)將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從60℃降溫到10℃,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙甲丙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置.

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;.
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是A,能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是密度比空氣小,且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng).
(4)某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氫氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選B
(填字母,下同),干燥裝置應(yīng)選F,干燥裝置中的試劑是濃硫酸.
(5)圖2是探究CO2與NaOH是否反應(yīng)的部分原理裝置圖.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)畫出需完善的裝置圖,并進(jìn)行必要的標(biāo)注.可供選用的儀器及藥品:試管、直角導(dǎo)管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液.

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