20．硝酸銨是氮肥的一種，因?yàn)槿菀捉Y(jié)塊，撞擊易爆炸而被淘汰，其爆炸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)如下：4NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$4N2↑+2NO2↑+8H2O↑．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．為增加肥效，可以將銨態(tài)氮肥和草木灰相混
B．硝酸銨中氮的化合價(jià)有兩種，分別是-3，+5
C．生成物中有兩種氧化物，其中一種是空氣污染物
D．此反應(yīng)為分解反應(yīng)

分析 A．根據(jù)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)來(lái)分析；B．根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；C．根據(jù)硝酸銨分解產(chǎn)物來(lái)分析；D．根據(jù)反應(yīng)類型來(lái)分析．

解答 解：A．硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)草木灰混合時(shí)，還是放出氨氣而造成肥效降低，故錯(cuò)誤；
B．硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的，在銨根中，氮元素顯-3價(jià)，硝酸根中氮元素顯+5價(jià)，故正確；
C．硝酸銨分解產(chǎn)物中的二氧化氮和水均由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，二氧化氮是一種空氣污染物，故正確；
D．該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了銨態(tài)氮肥的性質(zhì)、元素化合價(jià)的計(jì)算、氧化物的判斷以及反應(yīng)類型的判斷，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)該原子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)為17B．中子數(shù)為17
C．最外層有2個(gè)電子D．易得電子形成陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．通過(guò)海水晾曬可得粗鹽和母液，粗鹽除NaCl外，還含有CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．海水可同時(shí)生產(chǎn)氯化鈉和金屬鎂或鎂的化合物等產(chǎn)品，其流程如圖1所示．

（1）由MgCl2溶液得到MgCl2•6H2O也需要蒸發(fā)，根據(jù)圖2的溶解度曲線，蒸發(fā)的目的是得到熱飽和溶液．（填寫“得到熱飽和溶液”或“析出晶體”）
（2）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，其作用是攪拌、加速溶解；第②步加試劑的目的是除去粗鹽中的Na2SO4（填化學(xué)式），第④步加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的碳酸鈉．
（3）該流程的副產(chǎn)品中，除鈣元素能被海洋生物利用外，還需綜合利用的物質(zhì)是Cl2、BaSO4、BaCO3．
（4）MgCl2可電解制Mg，MgO則是重要的耐火材料．在550℃時(shí)，MgCl2•6H2O會(huì)分解生成MgO、MgCl2、HCl和水，其中MgO、MgCl2的物質(zhì)的量之比為3：1，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;550℃\;}}{\;}$3MgO+MgCl2+6HCl+21H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．牙膏是和牙刷一起用于清潔牙齒，保護(hù)口腔衛(wèi)生，對(duì)人體安全的一種日用必需品．某化學(xué)興趣小組對(duì)某種牙膏的成分進(jìn)行了如下探究．
探究一：牙膏的酸堿性
實(shí)驗(yàn)1：取少量牙膏放入燒杯中，加入足量的水溶解，靜置，取上層清液，測(cè)定溶液的 pH，pH＞7（填“＞”或“＜”），牙膏呈堿性．
探究二：牙膏摩擦劑的成分
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)1燒杯底部有沉淀，便想探究其成分．
【查閱資料】牙膏成分中的固體原料為磨擦劑，它是擦去牙齒表面牙垢，減輕牙漬的成分．常見的摩擦劑有碳酸鈣、二氧化硅（SiO2）等．
【猜想與假設(shè)】該牙膏摩擦劑成分可能是：①為碳酸鈣；②二氧化硅；③你的猜想是碳酸鈣和二氧化硅混合物．
【設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)】
 步驟現(xiàn)象結(jié)論
 ①取少量沉淀，A加入適量稀鹽酸沉淀完全溶解，有氣泡產(chǎn)生假設(shè)①正確（填寫序號(hào)）
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁 
請(qǐng)你寫出步驟①的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【拓展延伸】小琴同學(xué)從資料中發(fā)現(xiàn)氫氧化鋁也可做牙膏摩擦劑，氫氧化鋁還可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：NaOH+Al（OH）3═NaAlO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知A、B組成相同，E是天然氣的主要成分
（1）A的化學(xué)式為H2O2．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A．使用一次性塑料餐盒B．垃圾分類處理
C．使用節(jié)水龍頭D．乘坐公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生活處處有化學(xué)，下列做法正確的是（　　）
A．碘是人體需要的微量元素，需大量補(bǔ)充
B．腌制的泡菜雖然含亞硝酸鹽，但多吃無(wú)妨
C．霉變大米、花生等含有黃曲霉素，蒸煮后食用
D．有的指甲油中含少量的甲醛，青少年盡量少用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．青少年要多參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，做到學(xué)以致用．
（1）同學(xué)們自制火炬上端的外壁有成百上千個(gè)通氣孔．這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去，還能讓空氣進(jìn)來(lái)，以保證燃料的充分燃燒．
（2）同學(xué)們自制汽水過(guò)程中，當(dāng)向加入檸檬酸溶液中加入小蘇打（主要成分是碳酸氫鈉）的時(shí)候，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)溶于水時(shí)，使液體溫度明顯降低的是（　�。�
A．硝酸銨B．生石灰C．食鹽D．苛性鈉

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