【題目】在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得密閉容器內(nèi)仍然是W、G、H、P四種物質(zhì)測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

W

G

H

P

反應前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應后質(zhì)量/g

待測

26

2

12

關(guān)于此反應的認識正確的是

A.物質(zhì)H肯定是該反應的催化劑B.物質(zhì)G一定是化合物

C.在反應物和生成物中，G、P的質(zhì)量比為4:5D.待測值為13

【答案】BD

【解析】

反應后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應物，反應前后質(zhì)量沒有變化的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應物，也不是生成物．

反應后H的質(zhì)量不變；P的質(zhì)量減小，是反應物，反應了20g，G的質(zhì)量增加，是生成物，生成了25g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，W是反應物，反應了5g。
A、物質(zhì)H的質(zhì)量在反應前后不變，可能是該反應的催化劑。錯誤；
B、該反應是W+P→G，所以物質(zhì)G一定是化合物。正確；
C、在反應物和生成物中，G、P的質(zhì)量比為：25g：20g=5：4．錯誤；
D、待測值為：18+1+2+32-26-12-2=13．正確。
故選：BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量，為了探究影響化學反應速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。

三個小組均可采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間，實驗室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的過氧化氫溶液、紅磚粉末、氧化銅、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對化學反應速率的影響

取5mL10%過氧化氫溶液，三次實驗分別加入0.5g二氧化錳、紅磚粉末、氧化銅進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

二氧化錳

紅磚粉末

氧化銅

t/s

10

60

20

由此可出結(jié)論：二氧化錳、氧化銅對過氧化氫分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用，某同學對該結(jié)論提出疑問，認為還應補充對比實驗，操作為_____，得到實驗結(jié)果：長時間（大于100s），收集到很少量氣體。

更正結(jié)論：紅磚粉末_____（填“有”或“無”）催化作用，三者中_____催化效率最高。

B組：探究濃度對化學反應速率的影響

甲同學：取10mL5%過氧化氫溶液，加入0.5g二氧化錳為催化劑，記錄時間t1。

乙同學：取10mL2.5%過氧化氫溶液，加入0.5g氧化銅為催化劑，記錄時間t2。

得到實驗結(jié)果：t1______t2（填“＞”或“＝”或“＜”）。

結(jié)論：濃度越大，反應速率越快。

丙同學：對實驗設計提出疑問，并補充實驗_____，記錄時間t3，且t1＜t3＜t2。

更正結(jié)論為：當_____時，反應物濃度越大，反應速率越快。

C組：探究_____對化學反應速率的影響。

取10mL5%過氧化氫溶液和0.5g氧化銅為催化劑進行實驗，兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時間t4、t5，且t4＞t5．

結(jié)論：當反應物濃度和催化劑相同時，_____。

綜上所述：探究發(fā)現(xiàn)影響化學反應速率的因素有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國的國酒是茅臺酒，酒的風格質(zhì)量特點是“醬香突出、幽雅細膩、酒體醇厚、回味悠長、空杯留香持久”，下列有關(guān)茅臺酒的說法中不正確的是（ ）

A.茅臺酒是溶液．溶劑是水

B.茅臺酒的香、醇，是其物理性質(zhì)

C.茅臺酒是溶液，溶質(zhì)主要是酒精

D.茅臺的是無色透明的，說明茅臺酒是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藥品用量的說法中正確的是（ ）

①用試管取固體藥品，未說明藥量時，一般只需蓋滿試管的底部

②取用液體藥品，未說明藥量時，一般取1毫升——2毫升

③向酒精燈里添加酒精時，酒精的體積不能超過酒精燈容積的2/3

④給試管里的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的1/3

A. 全部正確B. ①②C. ①③④D. ①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習化學的方法之一。下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　�。�

A.KNO3、NaOH、HCl、MgO

B.Ca（OH）2、HCl、NaCl、CaO

C.H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2、CO2

D.HNO3、KOH、CuSO4、CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格。

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的____________

（2）點燃可燃性氣體時，都要先____________，再點燃。

（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先____________。

（4）用量筒量取液體時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是____________（填寫“俯視”“仰視”或“保持水平”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種和人類生活緊密相關(guān)的氣體，請回答下列有關(guān)氧氣的問題；

（1）能直接鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是_______（填序號）。

①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③澄清石灰水 ④熄滅的木條

（2）加熱固體制氧氣時，試管口應向下傾斜，防止_____________，導致試管炸裂

（3）加熱固體制氧氣，并用排水法收集時，應先將導管口移除水面，再熄滅酒精燈，防止，導致試管炸裂。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒的試驗中，瓶中事先放水，防止___________導致瓶底炸裂。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，王剛同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，王剛小組的同學對此展開了探究。

（提出問題）有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎?

（猜想與假設）

一、都是化學變化；

二、__________。

（收集證據(jù)）同學們設計了下列實驗來驗證自己的猜想：

(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到：

a__________；

b手摸燒杯壁有____感覺；

c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。

(2)將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到_________。

該現(xiàn)象說明蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)有____，蠟燭燃燒為____變化。

(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)：

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

　　　____　　　　　

　____

分析:______________________。

（獲得結(jié)論）猜想二正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是

①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存

②氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣

③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料

④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣

A. ②③B. ①②④C. ①③D. ②④

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同步練習冊答案