【題目】以下古代詩詞中涉及到化學(xué)變化的是：

A、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 B、欲渡黃河冰塞穿，將登太行雪滿山

C、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城 D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

【答案】A

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變 化；反之，則是物理變化。A、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，牽涉到的化學(xué)反應(yīng)：CaO + H2O === Ca(OH)2，CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加入足量水充分?jǐn)嚢�，能形成溶液的是�?/span> ）

A.泥沙 B.蔗糖 C.植物油 D.大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法你認(rèn)為正確的是

A．原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

B．在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)發(fā)生改變的只是原子核外的電子

D．化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是

A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同

C．分子不斷運(yùn)動(dòng) D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D。

（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)狻?/span>

①寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式_________________________。

②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M，M的化學(xué)式為_______。

（2）1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如下表所示。

①其中較清潔的燃料是______________。使用_________作燃料時(shí)最易形成酸雨。

②酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下：

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)中“”和“”的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是

事 實(shí)

解 釋

A

酒精燈不用時(shí)．需用燈帽蓋好

酒精分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中

B

常溫下銅為固態(tài)而水銀是液態(tài)

粒子熱脹冷縮

C

將糖加入水中一段時(shí)間后．每一口水都有甜味

水分子間有一定間隔

D

金剛石比石墨硬度大

碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某同學(xué)用量筒量取5ml水時(shí)仰視讀數(shù)，則所量取水的體積

A．等于5ml B．大于5ml C．小于5ml D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，正確的一組是

A．有關(guān)判斷

B．能源與資源

●冰和二氧化碳——都是純凈物、也都是氧化物
●木材燃燒質(zhì)量減小——不符合質(zhì)量守恒定律

●沼氣、天然氣——是不可再生的化石能源
●石油——是有機(jī)物，開采出來直接用作燃料

C．化學(xué)與環(huán)境

D．化學(xué)與生活

●施用化肥——越多越好
●自然界的碳循環(huán)——對(duì)生態(tài)環(huán)境極為重要

●大米、花生霉變——產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
●重金屬離子——會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一定質(zhì)量Fe2O3和CuO的混合物與1mol碳粉混合均勻，高溫加熱，恰好完全反應(yīng)生成金屬和二氧化碳。則原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是

A．1mol B．2mol C．3mol D．.4mol

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同步練習(xí)冊(cè)答案