第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
分析 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)分析a的值;
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,第6次加入鹽酸的質(zhì)量就等于錐形瓶增加的質(zhì)量,說(shuō)明了第5次加入的鹽酸已將碳酸鈣完全反應(yīng),則生成的二氧化碳的質(zhì)量:150g+25g-172.8g=2.2g;
(3)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng),由二氧化碳的求出碳酸鈣的質(zhì)量,即可求出氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,第1、2、4次加入鹽酸的質(zhì)量就等于錐形瓶中增加的質(zhì)量,所以第3次加入鹽酸后物質(zhì)的質(zhì)量就是2次錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量再加上鹽酸的質(zhì)量,故a的值為:100g+25g=125g.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,第6次加入鹽酸的質(zhì)量就等于錐形瓶增加的質(zhì)量,說(shuō)明了第5次加入的鹽酸已將碳酸鈣完全反應(yīng),則生成的二氧化碳的質(zhì)量:150g+25g-172.8g=2.2g
(3)設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{2.2g}$
解得:x=5g
試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{19.8g-5g}{19.8g}$×100%≈74.7%
故答案為:(1)125;
(2)2.2;
(3)氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.7%.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)數(shù)據(jù)列表或關(guān)系圖,找出反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量是這一類(lèi)問(wèn)題的解決方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | KNO3的溶解度大 | 用蒸發(fā)結(jié)晶法除去KNO3中混有少量的NaCl |
B | AgCl難溶于水 | 用稀硝酸和Ag NO3溶液檢驗(yàn)Cl- |
C | 在食物中可適量使用食品添加劑 | 食品添加劑都是用來(lái)增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分的 |
D | Ca(OH)2能制成澄清石灰水 | 可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
提出問(wèn)題 | 作出猜想 | 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
問(wèn)題一:潔廁液是酸性還是堿性? 查閱資料:水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂. | 潔廁液顯酸性,他作出此猜想的依據(jù)是 碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鎂能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng). | 用pH試紙檢測(cè)其酸堿度,方法是 用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH | pH=2 | 潔廁液顯酸性.(老師提示:主要成分為鹽酸)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:用pH試紙檢測(cè)溶液的酸堿度時(shí),應(yīng)注意pH試紙要保持干燥 用潔廁液除水垢時(shí),產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ |
將潔廁液加水稀釋后,再次檢測(cè)pH. | 測(cè)得pH 大于2(填“大于”“小于”或“等于”) | |||
問(wèn)題二:潔廁液能與爐具清潔劑混合使用嗎? 查閱資料:爐具清潔劑主要成分為氫氧化鈉 | 二者能混合使用,并能提高清潔效果. | 將潔廁液傾倒入一支試管中,向其中滴加爐具清潔劑 | 沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象 | 二者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).混合使用能同時(shí)除去水垢和油污. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 | ||
C. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:2 | D. | 兩種反應(yīng)物均為單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 反應(yīng)后質(zhì)量(g) | |
裝置I | 56.3 | 55.2 |
裝置II | 242.9 | 243.7 |
A. | 生成的氣體是混合物 | |
B. | I中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量 | |
C. | 反應(yīng)后I中固體成分可能有3種情況 | |
D. | Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于醫(yī)療急救 | B. | 氫氣作清潔燃料 | ||
C. | 熟石灰用于改良酸性土壤 | D. | 石墨作電池電極 |
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