（4分）下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．請根據(jù)圖示關(guān)系回答：

（1）化合物甲中的元素共有 種．

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ．

（3）若常溫下乙為無色液體，則A為 ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為 ．

（1）2 （2） 置換反應(yīng) （3）H2 （4）H2＋CuO ===Cu＋H2O

【解析】

試題分析：化合物甲是由兩種單質(zhì)化合而出的，是由甲中必定含有兩種元素，從反應(yīng)的類型來看②的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，常溫下乙為無色液體則為水，由此推斷得：A為氫氣，C為氧氣。

考點：推斷題 置換反應(yīng)的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上制金屬鈦采用金屬熱還原法還原四氯化鈦。將鈦鐵礦和炭粉混合加熱進行氯化處理，并使生成的TiCl4在高溫下用熔融的鎂在氬氣中反應(yīng)可得多孔的海綿鈦，這種海綿鈦經(jīng)過粉碎、放入真空電弧爐里熔煉，最后制成各種鈦材。下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

請回答下列問題：

（1）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為___________。

（2）①中的反應(yīng)為：2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO，則X為 （填化學(xué)式）。

（3）③中需要氬氣（Ar）作保護氣，請寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

（4）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年貴州省遵義市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎(chǔ)。

（1）在對太空的探索過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 （填化學(xué)式）。

（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。

①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4＋N2O43 ＋4H2O。

②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵惺裁葱碌恼J(rèn)識？ 。

（3）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示。

①裝置Ⅰ的作用是 。

②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是 （填序號）。

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800gO2，消耗880gCO2，則同時消耗H2O g。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題。（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出儀器②的名稱 。

（2）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,反應(yīng)的符號表達式為: ；要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置____________(填字母)。

（3）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通人。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基本的實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）請根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問題：

（1）大量排放CO2會造成地球 ；

（2）從圖可知植物通過 會吸收CO2，并放出氧氣其方程式為：6CO2 + 6H2OX + 6O2，

X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色化學(xué)實驗是在常規(guī)實驗進行改進而形成的實驗新方法．它能減少實驗中的“三廢”污染和浪費等．下列符合綠色化學(xué)實驗操作的是

A．將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶，節(jié)約藥品

B．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染

C．將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收

D．將實驗室的廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三元月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）用純凈的木炭粉還原氧化銅粉末時，可能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：

C + 2CuO2Cu + CO2↑ C + CuOCu + CO↑

某同學(xué)設(shè)計一個實驗，證明氧化銅中含有氧元素，實驗裝置如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在實驗前通入氮氣的目的是_________________________________；

（2）本實驗?zāi)茏C明氧化銅中含有氧元素的證據(jù)是____________________________，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式________________________________；

（3）為了使實驗成功，反應(yīng)物要研細混勻，而且木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比為________(填字母)效果較好。選擇該質(zhì)量比的理由是____________________________________。

A．3∶20 B．1∶12

（4）你認(rèn)為本實驗設(shè)計中的不足之處是___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

你能聞到鮮花散發(fā)出的香味，由此可以說明的是

A．分子之間有間隔 B．分子的質(zhì)量很小

C．分子可以分成原子 D．分子在不斷地運動

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