【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）在干冰、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____；

（2）從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____；

（3）如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：


①氬元素的原子序數(shù)為_____；

②與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____（寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）；

③第三周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是_____。

【答案】硫酸銅 分子構(gòu)成不同 18 P 電子層數(shù)相同（或都有3個(gè)電子層）

【解析】

（1）在干冰、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的；

（2）從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：分子構(gòu)成不同；

（3）①根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，氬元素的原子序數(shù)為18；

②氮元素和磷元素最外層電子數(shù)均為5，故與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是P；

③第三周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是：電子層數(shù)相同（或都有3個(gè)電子層）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品。某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品，采用了以下的工藝流程：

（1）為節(jié)約成本，過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____；加入過(guò)量的鹽酸的目的是_____。

（2）向氯化鋇溶液中加入過(guò)量的氫氧化鉀并通入二氧化碳，其中能生成碳酸鋇的化學(xué)方程式是_____。

（3）操作2的名稱是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A-J是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，F是常見(jiàn)的調(diào)味品，J是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應(yīng)得到的生成物相同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：J_____，B_____。

（2）寫(xiě)出G的一種用途_____。

（3）C與D能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。

（4）寫(xiě)出D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應(yīng)_____________，各反應(yīng)物和生成物化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為________

（2）濕法煉銅___________________，溶液顏色變化為________

（3）甲烷燃燒_____________，該反應(yīng)_______（填吸熱或放熱）

（4）加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________，生成的氣體可用_________試紙檢驗(yàn)

（5）用石灰乳吸收二氧化硫_________________，生成鹽的名稱為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


（1）儀器a的名稱是_______。

（2）若用C裝置收集氧氣，當(dāng)______時(shí)開(kāi)始收集;

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是___(填寫(xiě)裝置下方的字母)。若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，則F中所盛放的液體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）的穩(wěn)定物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，“一”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），回答下列問(wèn)題。


（1）若A是磁鐵礦的主要成分，寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：_____，D的類別是_____。

（2）若B的俗名是蘇打，固體C易潮解。反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：_____，A的一種用途是_____。

（3）上述（1）和（2）過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題

（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：___________；

（2）綜合如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是：_________ ，將第四朵花用吹風(fēng)機(jī)烘干，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_________________。

（3）二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)增強(qiáng) 寫(xiě)出溫室效應(yīng)增強(qiáng)的危害（一條）：___________， 緩解溫室效應(yīng)的措施（一條）：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是 a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中不正確的是( )


A.0℃至tl℃之間時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度

B.在t1℃時(shí)，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C.將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，析出的b晶體比 a 晶體多

D.tl℃時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是

選項(xiàng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

Mg+O2MgO2

化合反應(yīng)

B

H2O2H2O+O↑

分解反應(yīng)

C

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

置換反應(yīng)

D

2KNO3+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+2KOH

復(fù)分解反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案