8、下列物質(zhì)中，既具有可燃性，又具有還原性的一組單質(zhì)是（　　）
分析：碳、氫氣、一氧化碳等物質(zhì)具有還原性又具有可燃性，而氧氣具有助燃性，再利用物質(zhì)的分類進(jìn)行分析即可．
解答：解：碳、氫氣、一氧化碳等物質(zhì)既具有還原性又具有可燃性；碳、氫氣屬于純凈物中的單質(zhì)，而一氧化碳屬于純凈物中的化合物．氧氣具有助燃性而不具有可燃性．
所以既具有可燃性，又具有還原性的一組單質(zhì)是氫氣和碳．
故選：B．
點評：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，一氧化碳、氫氣、碳是初中化學(xué)中最常用的三種具有還原性的物質(zhì)，有時還會結(jié)合實驗裝置對這三種物質(zhì)的還原性進(jìn)行考查，做題時可能會忽略“單質(zhì)”這一要求導(dǎo)致錯選答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．目前我們國家的能源主要是依賴于化石燃料，通過學(xué)習(xí)可知它們屬于不可再生資源，因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．精英家教網(wǎng)
（1）常見的三種化石燃料包括有煤、石油和
 
．
（2）下圖利用新能源發(fā)電的形式中，C表示
 
能發(fā)電，D表示
 
能發(fā)電．

（3）氫能是一種既高效又干凈的新能源，用氫作能源的燃料電池汽車倍受青瞇．
①寫出氫氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②下列有關(guān)使用氫能所具有的優(yōu)點歸納中，符合實際的是
 
．
A．原料來源豐富；B．燃燒熱值高；C．儲存容易；D．制取成本低、方便易行．
（4）在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時候，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”--“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，可能成為未來的新能源．試寫出可燃冰燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽城是中國重要的汽車生產(chǎn)基地．到2010年，將建成具有45萬輛轎車、2萬輛豪華客車年生產(chǎn)能力的“汽車城”．請回答下列問題：
（1）制造汽車使用了大量金屬材料，汽車外殼是用優(yōu)質(zhì)金屬材料經(jīng)機(jī)器沖壓加工而成，這一過程屬于
 
變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）．
（2）汽車車身外表經(jīng)烤漆，既美觀又起到防銹作用，其原理是
 

（3）我市汽車燃油已全面使用含乙醇10%的汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生．科學(xué)家預(yù)言，未來最理想的燃料來源于綠色植物．①使用乙醇汽油的優(yōu)點有
 
（答出一點即可）；②寫出乙醇在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

（4）高級轎車配置的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氣體充滿氣囊[疊氮化鈉（NaN3）分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣]．氣囊填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的．任選上述兩種物質(zhì)中的一種，寫出其發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?鹽城）鹽城是中國重要的汽車生產(chǎn)基地．到2010年，將建成具有45萬輛轎車、2萬輛豪華客車年生產(chǎn)能力的“汽車城”．請回答下列問題：（1）制造汽車使用了大量金屬材料，汽車外殼是用優(yōu)質(zhì)金屬材料經(jīng)機(jī)器沖壓加工而成，這一過程屬于
物理
物理
變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）．
（2）汽車車身外表經(jīng)烤漆，既美觀又起到防銹作用，其防銹原理是
使鐵與氧氣和水隔絕
使鐵與氧氣和水隔絕
．
（3）我市汽車燃油已全面使用含乙醇10%的汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生．科學(xué)家預(yù)言，未來最理想的燃料來源于綠色植物．①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是
A
A
（填寫選項序號）；
A．將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能             B．將光能轉(zhuǎn)化為電能
②使用乙醇汽油的優(yōu)點有
減少污染
減少污染
（答出一點即可）；
③寫出乙醇在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
（4）高級轎車配置的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氣體充滿氣囊[疊氮化鈉（NaN3）分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣]．氣囊填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的．
①硝酸銨的銨根離子中氮元素的化合價為
-3
-3
；?
②任選上述兩種物質(zhì)中的一種，寫出其發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaN3
 撞擊 
.
 
3N2+2Na
2NaN3
 撞擊 
.
 
3N2+2Na
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為，碳原子的最外層電子數(shù)為
4
4
．
（2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的
吸附性
吸附性
性；我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
．
（3）下圖所示的兩個實驗中：
實驗1說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大，一般情況既不燃燒也不支持燃燒
二氧化碳的密度比空氣大，一般情況既不燃燒也不支持燃燒
；
實驗2中，將兩團(tuán)棉花放置在空氣中時，兩團(tuán)棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：
①
蠟燭由低到高依次熄滅
蠟燭由低到高依次熄滅
；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒．通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量
．

（4）為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是
①
①
（填序號）．
①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳，Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)，對身邊的一些物質(zhì)有了一定的認(rèn)識，下列認(rèn)識中不正確的是（　�。�
A、CO易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒B、碳燃燒既可產(chǎn)生CO也可產(chǎn)生CO2C、O2是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的非金屬單質(zhì)，具有可燃性D、向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充CO2主要是為了殺死害蟲

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同步練習(xí)冊答案